某高校有甲、乙两个数学建模兴趣班．其中甲班有40人，乙班50人．现分析两个班的一次考试成绩，算得甲班的平均成绩是90分，乙班的平均成绩是81分，则该校数学建模兴趣班的平均成绩是 ※ 分．
已知函数对于任意的，都满足，且对任意的，当时，都有．若，则实数的取值范围是.
设定义在上的奇函数在上为增函数，且，则不等式的解集为。
已知是实数，若集合｛｝是任何集合的子集，则的值是。
已知函数是奇函数，当时，则当时，。
如果函数在区间（-∞，4]上单调递减，那么实数a的取值范围是。
对于任意的
，都满足
，且对任意的
，当
时，都有
．若
，则实数
的取值范围是.
上的奇函数
在
上为增函数，且
，则不等式
的解集为。
是实数，若集合｛
｝是任何集合的子集，则
是奇函数，当
时，
则当
时，
。
在区间（-∞，4]上单调递减，那么实数a的取值范围是。
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