（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是 物（填“纯净”或“混合”）；
（2）“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径。为了保护好各引水渠中的水源，下列做法中，不正确的是 （填写序号）；
① 在引水渠岸边堆放垃圾 ② 向引水渠中排放工业废水
③ 在引水渠两岸植树 ④ 向引水渠中倾倒生活污水
（3）资料一：我国部分省市人均水量图
资料二：水资源紧缺指标
| 紧缺性 |
轻度缺水 |
中度缺水 |
重度缺水 |
极度缺水 |
| 人均水量/（m3/a） |
1700~3000 |
1000~1700 |
500~1000 |
＜500 |
上述资料显示，北京属于典型的 缺水城市。我们每个人都应该节约用水，你家中的节水办法是 （写出一条即可）。
某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．
实验步骤如下：
①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性，发现装置的气密性良好。
②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热．（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失．
⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
根据以上信息，回答下列问题．
（1）集气瓶中白磷燃烧的化学式表达式
（2）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是
（3）若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b=
（4）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是
（5）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是
| A．装置气密性不好 |
| B．实验前集气瓶里没有装a体积的水 |
| C．集气瓶没有冷却到室温 |
| D．用红磷代替白磷（红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右） |
现有下列装置，回答问题：
（1）实验室用KMnO4制取O2的反应化学式表达式为 ，发生装置是 ，收集装置是 ，发生装置中还缺少的一种实验用品是 ；
（2）检查A装置气密性的方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从a处向外抽气，若观察到 ，则气密性良好；
（3）实验室制取CO2的化学式表达式为 ，收集装置是 。将仪器接口a与c相连，即可证明CO2，但装置F有错误，请在图中修改（图见答题卡） ，此时瓶内发生反应的化学式表达式为 ；
（4）实验室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧气，MnO2的作用是 ，欲从完全反应后的剩余物中回收MnO2，实验操作步骤是 。
①蒸发 ②过滤 ③溶解 ④洗涤 ⑤烘干
水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
（1）小明利用下图所示的装置探究水的组成，写出该反应的化学式表达式 ，通电一段时间后，试管a收集到的气体是__________，正极与负极产生气体的体积比是 ，质量比是 。但在实验所得数据中略小于该值．针对这一现象推测原因，你认为可取的是
| A．生成氧气一端的装置气密性不好 |
| B．相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多 |
| C．连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气 |
| D．实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功 |
（2）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示，回答下列问题。
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行操作①的名称是 ；该操作中用到的玻璃仪器有 若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是 。
②操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 ，该过程主要是 变化
③操作③是消毒杀菌，这过程主要是 变化
④自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为 ，其中氯元素的化合价为 。
⑤硬水是指含有较多的 （写离子符号）的水。为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
下表是某地区市场上销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明，请根据此表，结合所学知识，回答下列问题。
| 配料表 |
精制海盐，碘酸钾 |
| 含碘量/kg |
30mg～60mg |
| 包装日期 |
见封底 |
| 储存方法 |
密封、避光、防潮 |
| 食用方法 |
烹调时，待食品熟后加入碘盐 |
（1）根据加碘食盐的储藏方法和食用方法可推测：碘酸钾的化学性质 （填“稳定”或“不稳定”）
（2）碘酸钾的化学式为KIO3，则碘酸钾的相对分子质量为 ，其中碘元素的质量分数为 ，（保留至0.1%）碘元素的化合价为 价．
（3）碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为 ；
（4）根据表中数据计算，每500克该加碘食盐中碘酸钾KIO3的质量范围是
A、15～30mg B、25～51mg C、60～120mg
（5）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天至少摄入这种食盐应为 克。
粤公网安备 44130202000953号