为激发学生学习的兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:;然后叫甲、乙、丙三位同学到讲台上,并将“”中的数告诉了他们,要求他们各用一句话来描述,以便同学们能确定该数,以下是甲、乙、丙三位同学的描述:甲:此数为小于6的正整数;乙:A是B成立的充分不必要条件;丙:A是C成立的必要不充分条件若老师评说这三位同学都说得对,则“”中的数为 。
有十件商品,设计一个算法,计算其平均价,并画出程序框图.
在如图的程序框图中,输出结果是________.
如图,是求实数x的绝对值的算法程序框图,则判断框①中可填________.
已知函数y=图中表示的是给定x的值,求其对应的函数值y的程序框图.①处应填写________;②处应填写________.
如图所示的程序框图,输出的结果是S=7,则输入的A值为________.