教室内有一把尺子，无论怎样放置，地面上总有这样的直线与该直尺

教室内有一把尺子，无论怎样放置，地面上总有这样的直线与该直尺所在直线（）.

A．平

行

B．垂直

C．相交但不垂直

D．异面

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已知满足不等式组,使目标函数取得最小值的解（x，y）有无穷多个，则m的值是

A．2

B．-2

C．

D．

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设是各项互不相等的正数等差数列，是各项互不相等的正数等比数列，，，则（）

A．

B．

C．

D．

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已知中，分别是角所对的边，且60°，若三角形有两解，则的取值范围是（）

A．

B．

C．

D．

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已知点M（2，－3），N（－3，－2），直线与线段ＭＮ相交，则实数的取值范围是（）

A．	B．
C．	D．

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设数列的通项公式为，则（）

A．153

B．210

C．135

D．120

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教室内有一把尺子，无论怎样放置，地面上总有这样的直线与该直尺

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