两个实习生每人加工一个零件．加工为一等品的概率分别为和，两个零件是否加工为一等品相互独立，则这两个零件中恰有一个一等品的概率为（ ）
某几何体的三视图如图所示，则这个几何体的表面积为（）
下列函数中，在上为增函数的是（）
已知，则的最小值为（）
输入时，运行如图所示的程序，输出的值为（）
为了调查学生每天零花钱的数量（钱数取整数元），以便引导学生树立正确的消费观．样本容量1000的频率分布直方图如图所示，则样本数据落在［6,14）内的频数为（ ）
和
，两个零件是否加工为一等品相互独立，则这两个零件中恰有一个一等品的概率为（ ）
上为增函数的是（）
，则
的最小值为（）
时，运行如图所示的程序，输出的
值为（）
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