为了了解高三学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图（如右图），已知从左到右各长方形高的比为2∶3∶5∶6∶3∶1，则该班学生数学成绩在（80，100）之间的学生人数是（ ）
| A．32人 | B．27人 | C．24人 | D．33人 |
，函数
若
，则实数
的取值范围为（）
的通项公式
，则数列的前
项和
的最小值是（）
，则“
”是“
”的（）
中，已知点
，若
，则实数
的值为( )
中，若
，则
=( )
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为了了解高三学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图（如右图），已知从左到右各长方形高的比为2∶3∶5∶6∶3∶1，则该班学生数学成绩在（80，100）之间的学生人数是（ ）
| A．32人 | B．27人 | C．24人 | D．33人 |
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