将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班,每个班至少分到一名学生,且甲、乙两名学生不能分到同一个班,则不同分法的种数为 ( )
在用数学归纳法证明时,在验证当时,等式左边为()
已知某生产厂家的年利润(单位:万元)与年产量(单位:万件)的函数关系式为,则使该生产厂家获得最大年利润的年产量为()
极坐标和参数方程(为参数)所表示的图形分别是()
一枚硬币连掷5次,则至少一次正面向上的概率为()
已知i为虚数单位,则复数i(1-i)所对应点的坐标为()