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江苏省兴化市八年级下学期期中考试数学试卷

下列图案是我国几家银行的标志,其中是中心对称图形的为(  )

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如果分式中的x、y都扩大到原来的3倍,那么分式的值(  )

A.扩大到原来的3倍 B.扩大到原来的6倍 C.不变 D.不能确定
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下列说法中,错误的是(  )

A.平行四边形的对角线互相平分
B.菱形的对角线互相垂直
C.矩形的对角线相等
D.正方形的对角线不一定互相平分
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下列运算正确的是(  )

A. B. C. D.
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四边形ABCD的对角线AC=BD,顺次连接该四边形的各边中点所得的四边形是(  )  

A.矩形 B.菱形 C.平行四边形 D.正方形
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下列事件:(1)如果a、b都是实数,那么a+b=b+a;(2)从分别标有数字1~10的10张小标签中任取1张,得到8号签;(3)同时抛掷两枚骰子,向上一面的点数之和为13;(4)射击1次,中靶.其中随机事件的个数有(  )

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
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当x     时,分式无意义.

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从一副扑克牌中拿出6张:3张“J”、2张“Q”、1张“K”,洗匀后将它们背面朝上.从中任取1张,恰好取出     的可能性最大(填“J”或“Q”或“K”)

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“对角线不相等的四边形不是矩形”,这个命题用反证法证明应假设     

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计算的结果是     

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如图,在周长为10 cm的□ABCD中,AB≠AD,AC、BD相交于点O,OE⊥BD交AD于点E,连接BE,则△ABE的周长为     

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若x-y≠0, x-2y=0,则分式的值     

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分式的最简公分母是     

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在一只不透明的袋中装有红球、白球若干个,这些球除颜色外形状大小均相同.八(2)班同学进行了“探究从袋中摸出红球的概率”的数学活动,下表是同学们收集整理的试验结果:

试验次数n
100
150
200
500
800
1000
摸到红球的次数m
68
111
136
345
564
701

0.68
0.74
0.68
0.69
0.705
0.701

 
根据表格,假如你去摸球一次,摸得红球的概率大约是     (结果精确到0.1).

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如图,正方形ABCD的边长是2,∠DAC的平分线交DC于点E,若点P、Q分别是AD和AE上的动点,则DQ+PQ的最小值为     

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计算:
(1)
(2)

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下列事件:(1)从装有1个红球和2个黄球的袋子中摸出的1个球是白球;(2)随意调查1位青年,他接受过九年制义务教育;(3)花2元买一张体育彩票,喜中500万大奖;(4)抛掷1个小石块,石块会下落.估计这些事件的可能性大小,在相应位置填上序号.
一定会发生的事件:                  
发生的可能性非常大的事件:           ;
发生的可能性非常小的事件:           ;
不可能发生的事件   .

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如图,等边三角形ABC的三个顶点都在圆上.这个图形是中心对称图形吗?如果是,指出它的对称中心,并画出该图关于点A对称的图形;如果不是,请在圆内补上一个三角形,使整个图形成为中心对称图形(保留画图痕迹),并指出所补三角形可以看作由△ABC怎样变换而成的.

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观察下列等式:,……
(1)按此规律写出第5个等式;
(2)猜想第n个等式,并说明等式成立的理由.

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一只不透明的袋子中装有1个白球、2个黄球和3个红球,每个球除颜色外都相同,将球摇匀,从中任意摸出1个球.
(1)能够事先确定摸到的球的颜色吗?
(2)你认为摸到哪种颜色的球的概率最大?
(3)改变袋子中白球、黄球、红球的个数,使摸到这三种颜色的球的概率相等.

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有一道题“先化简,再求值:.其中a =-”马小虎同学做题时把“a = -”错抄成了“a =”,但他的计算结果却与别的同学一致,也是正确的,请你解释这是怎么回事?

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如图,△ABC中,O是AC上的任意一点(不与点A、C重合),过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F.
(1)求证:OE=OF;
(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形,并证明你的结论. 

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(1)已知计算结果是,求常数m的值;
(2)已知计算结果是,求常数A、B的值.

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把一张矩形纸片ABCD按如图方式折叠,使顶点B和点D重合,折痕为EF.若AB = 3 cm,BC =4 cm.
(1)求线段DF的长;
(2)连接BE,求证:四边形BFDE是菱形;
(3)求线段EF的长.

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如图,已知菱形ABCD的边长为2,∠B=60°,点P、Q分别是边BC、CD上的动点(不与端点重合),且BP=CQ.

(1)图中除了△ABC与△ADC外,还有哪些三角形全等,请写出来;
(2)点P、Q在运动过程中,四边形APCQ的面积是否变化,如果变化,请说明理由;如果不变,请求出面积;
(3)当点P在什么位置时,△PCQ的面积最大,并请说明理由.

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