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[四川]2014届四川省泸州市高三第一次教学质量诊断性考试理科数学试卷

已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},M={1,3,5,7},N={5,6,7},则=(   )

A.{5,7} B.{2,4}
C.{1,3,5,6,7} D.{2,4,8}
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下列命题中的假命题是(   )

A. B.
C. D.
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的值为 (   )

A.1 B.2 C.3 D.4
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函数的图象大致为

A.               B.              C.           D.

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△ABC中,若,则=(   )

A. B. C. D.
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将函数的图象向右平移个单位长度后得到函数的图象,若的图象都经过点,则的值可以是(   )

A. B. C. D.
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设数列是首项大于零的等比数列,则“”是“数列是递增数列”的(   )

A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
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若曲线在点处的切线与两条坐标轴围成的三角形的面积为18,则 (   )

A.64 B.32 C.16 D.8
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一支人数是5的倍数且不少于1000人的游行队伍,若按每横排4人编队,最后差3人;若按每横排3人编队,最后差2人;若按每横排2人编队,最后差1人.则这只游行队伍的最少人数是(   )

A.1025 B.1035 C.1045 D.1055
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定义在上的函数满足,若关于x的方程有5个不同实根,则正实数的取值范围是(   )

A. B. C. D.
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复数是虚数单位)是纯虚数,则实数的值为    

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等比数列中,若公比,且前3项之和等于21,则该数列的通项公式    

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使不等式(其中)成立的的取值范围是    

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是定义在上的奇函数,且当时,,若对任意,不等式恒成立,则实数的取值范围是      

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已知集合,有下列命题:
①若,则
②若,则
③若,则可为奇函数;
④若,则对任意不等实数,总有成立.
其中所有正确命题的序号是        .(填上所有正确命题的序号)

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在一次数学统考后,某班随机抽取10名同学的成绩进行样本分析,获得成绩数据的茎叶图如下.

(Ⅰ)计算样本的平均成绩及方差;
(Ⅱ)现从80分以上的样本中随机抽出2名学生,求抽出的2名学生的成绩分别在上的概率.

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在△ABC中,角的对边分别为,设S为△ABC的面积,满足
(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)若,且,求的值.

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设等差数列的前n项和为,且
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列前n项和为,且,令.求数列的前n项和.

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已知函数,其中
(Ⅰ)若的最小值为,试判断函数的零点个数,并说明理由;
(Ⅱ)若函数的极小值大于零,求的取值范围.

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设平面向量,已知函数上的最大值为6.
(Ⅰ)求实数的值;
(Ⅱ)若.求的值.

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已知函数,其中
(Ⅰ)当,求函数的单调递增区间;
(Ⅱ)若时,函数有极值,求函数图象的对称中心坐标;
(Ⅲ)设函数 (是自然对数的底数),是否存在a使上为减函数,若存在,求实数a的范围;若不存在,请说明理由.

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