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[湖南]2011年湖南省长沙市九年级毕业学业考试模拟试卷(一)数学卷

下列运算中,正确的是  (   )        

A. B. C. D.
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如图所示的计算程序中,y与x之间的函数关系所对应的图象应为(  )

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单词“HUNAN”的五个字母中,既是轴对称图形又是中心对称图形的字母是( )

A. H B. U C. A D. N
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如图是由相同小正方体组成的立体图形,它的左视图为  (      )

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正方形网格中,如图放置,则=(  )

A. B. C. D.
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下列命题中,错误的是  (  )

A.矩形的对角线互相平分且相等 B.对角线互相垂直的四边形是菱形
C.等腰梯形的两条对角线相等 D.等腰三角形底边上的中点到两腰的距离相等
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已知⊙O1的半径为3cm,⊙O2的半径为5cm,圆心距O1O2为2cm,则⊙O1和⊙O2的位置关系是  (   )

A.相交 B.外离 C.外切 D.内切
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古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 … 这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16 … 这样的数称为“正方形数”.从图7中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中,符合这一规律的是(   )

A.13 =" 3+10" B.25 =" 9+16"
C.36 =" 15+21" D.49 = 18+31
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-8的相反数是      .

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第十届全国中学生运动会于2009年8月16日在长沙开幕,举行开幕式的贺龙体育场共有48000个座位,这个数用科学记数法表示为           个.

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已知x+y=6,xy= -3,则x2y+xy2=_________。

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不等式2x-1>5的解集为                 

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一组数据2,, 0, 3的中位数是             

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如图,已知AB∥CD,∠1=500,则∠2的度数是            

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已知的两直角边的长分别为6cm和8cm,则它的外接圆的半径为___cm.

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如图,C为线段BD上一动点,分别过点B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC、EC.已知AB=5,DE=1,BD=8,设CD=x.则AC+CE的最小值是       

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计算: -

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化简: 并指出的取值范围

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已知二元一次方程:(1);(2);(3);请从这三个方程中选择你喜欢的两个方程,组成一个方程组,并求出这个方程组的解;

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如图,在平行四边形ABCD中,上两点,且

(1).求证:; 
(2).四边形是矩形.

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在湖南电视台举行的“快乐女声”比赛中,甲、乙、丙三位评委对选手的综合表现,分别给出“待定”或“通过”的结论.
(1).写出三位评委给出选手的所有可能的结论;
(2).对于选手,只有甲、乙两位评委给出相同结论的概率是多少?

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岳麓山风景名胜区系国家级重点风景名胜区,位于古城长沙湘江西岸。它的主峰海拔约为300米,主峰上建有一座电信信号发射架,现在山脚处测得峰顶的仰角为,发射架顶端的仰角为,其中,求发射架高

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供电局的电力维修工甲、乙两人要到45千米远的A地进行电力抢修.甲骑摩托车先行,t(t≥0)小时后乙开抢修车载着所需材料出发.
(1)若 (小时),抢修车的速度是摩托车的1.5倍,且甲、乙两人同时到达,求摩托车的速度;
(2).若摩托车的速度是45千米/小时,抢修车的速度是60千米/小时,且乙不能比甲晚到,则t的最大值是多少?

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如图,直线EF交⊙O于A、B两点,AC是⊙O直径,DE是⊙O的切线,且DE⊥EF,垂足为E.

(1)求证:AD平分∠CAE;
(2). 若DE=4cm,AE=2cm,求⊙O的面积。

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.随着世界气候大会于2009年12月7-18日在丹麦首都哥本哈根的召开,“低碳”概念风靡全球。在“低碳”理念的引领下,某市为实现森林城市建设的目标,在今年春季的绿化工作中,绿化办计划为某住宅小区购买并种植400株树苗,某树苗公司提供如下信息:
信息一:可供选择的树苗有雪松、香樟,垂柳三种,并且要求购买雪松、香樟的数量相等。
信息二:如下表:

设购买雪松,垂柳分别为x株、y株。
(1).写出yx之间的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);
(2).当每株垂柳的批发价P等于30元时,要使这400株树苗两年后对该住宅小区的空气净化指数不低于90,应怎样安排这三种树苗的购买数量,才能使购买树苗的总费用最低?最低的总费用是多少元?
(3).当每株垂柳批发价格P(元)与购买数量y(株)之间存在关系P=30-0.05y时,求购买树苗的总费用W(元)与购买雪松数量x(株)之间的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围),并求出购买树苗总费用的最大值。

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如图,点在抛物线上,过点作与轴平行的直线交抛物线于点,延长分别与抛物线相交于点,连接,设点的横坐标为,且

(1).当时,求点的坐标;
(2).当为何值时,四边形的两条对角线互相垂直;
(3).猜想线段之间的数量关系,并证明你的结论.

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