读短文，回答问题。
迷人的西湖四季
杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠，那就是西湖。
西湖的四季是美的。
春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺（   ）望着湖面，只见湖面上波光粼粼（   ），轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌（   ）在湖面。柳丝时而轻拂你的脸颊，时而在轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声，那是多么让人陶醉呀！
夏季，西湖的湖面上，荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花，娴（   ）静、素洁，真是“出污泥而不染”。荷叶托着那些晶莹、如玛瑙般的露珠，又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就简直是一幅用大画家的画卷也比不上的美丽风景画。
秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人留恋往返；湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真象一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。
西湖的冬天也不例外。虽然花儿都谢了，但湖水还是清澈见底，盛开的梅花更是美丽无比；雪天，银装素裹，河堤边的孩子们在欢快的玩耍，欢笑声，雪飞声，合在一起，变成了一首美妙的交响曲。
啊！西湖！你真是一颗明亮、璀璨的明珠呀！
（1）给加点的字注音。
（2）联系上下文理解词语。
眺望——
亭亭玉立——
（3）文中画线句中的“挨挨挤挤”说明了什么？
                                                                                   
（4）这篇短文在谋篇布局上有什么特点？                                                  
（5）短文写了西湖四季的什么景物？
                                                                                      

课文再现。
不必说（       ）的菜畦，（       ）的石井栏，（       ）的皂荚树，（       ）的桑葚；也不必说明蝉在树叶里长吟（yín  yínɡ ），（       ）的黄蜂伏在菜花上，（       ）的叫天子（云雀）忽然从草丛间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉（yínɡ  línɡ）在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会“啪”的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔起它来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见一块根像人形的。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒（zǎn cuán）成的小珠，又酸又甜，色味都比桑葚要好得多。
（1）按原文填空。
（2）给加点字选择正确的读音。
（3）将下列句子所用的修辞手法写在(        )里，再仿写一句话。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（     ）
                                                                                   

按学过的内容填空。
（1）“再见，我的蟋蟀们！再见，我的覆盆子们和木莲们！”语句选自著名作家__________的《          》一文，作者是_______。这两个感叹句在文中表达了__________。
（2）《七月上天山》作者采用__________的方法描写了七月天山与众不同的美，进入天山时，欣赏到______________，往里走，领略到______________，再往里走，______________。

课外欣赏。
                   
土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。
一般的污染马上就能引起大众的关注，而土壤污染看不见，而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才会显现出来。土壤污染不像大气或水污染物那样，可以直接进入人体，危及健康，而是间接地影响人体健康。因为土壤里的污染物是通过食物链，主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等进入人体的，所以有的地方往往不重视对土壤污染的整治。然而，土壤污染比其他污染的危害时间更长，污染物质在并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释，通过长期积累以后，其影响往往是区域性的，而且重金属污染基本上是一个不可逆转的过程，受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常。
近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料，也是造成土壤污染的重要来源。此外，战争之后的炸药、重金属等化学残留物，也对战区的土壤造成严重伤害。陈同斌研究员指出，世界上90％的污染物最终滞留在土壤内。
日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，居然上全部可利用耕地面积的五分之一，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。
土壤污染已经对人类的健康造成威胁。陈同斌研究员前后用了3年的时间对北京全市的土壤和蔬菜进行了大规模的取样分析研究，发现土壤污染问题已经比较严重，并且已经影响到蔬菜等农产品的质量。土壤污染会使污染物在植物中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发各种疾病。土壤污染还会导致其他环境问题。
（1）联系上下文理解词语。
稀释——
滞留——
（2）请取短文写一个题目，写在横线上。
（3）土壤污染物有多种，下面列举了两种，请你从文中找出其他几种，仿照示例表述。
示例：①播散在农作物上的化肥、农药和不合格粪便。
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（4）第4自然段中多处引用数据，你认为有什么作用？
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（5）读了这篇短文后，你对土壤污染问题一定有了新的认识，请你根据平时的观察和思考，提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。
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《巨人的花园》节选

巨人小心翼翼地走到他的背后，把他轻轻地抱起来，放在树枝上。树上立刻开出了鲜花，鸟儿也飞来歌唱。小孩伸出双臂搂住巨人的脖子，亲吻他。别的孩子看到巨人不再像从前那样凶狠，便纷纷跑回来，春天也就跟着孩子们来了。
巨人说：“孩子们，从现在开始，花园就是你们的了。”说完，他抡（   ）起一把大斧（   ），把围墙拆光了。中午，人们去赶集，看见巨人正在同孩子们在天堂般美丽的花园里兴高采烈地做游戏。
一年又一年过去了，如今巨人变得又老又弱。他再也没有力气和孩子们一道做游戏了，只好坐在一张大椅上看着孩子们互相追逐打闹，欣赏着花园里的满园春色。他常说：“我有许许多多美丽的花，可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子。”
（1）给加点字注音。
（2）你从哪些词语中看出来巨人发生了变化？
                                                                                   
（3）巨人改变后花园也发生了变化，请你在文中画出。
（4）读一读画曲线的句子，巨人拆光的仅仅是围墙吗？
                                                                                    
（5）说说你对画横线句子的理解。
                                                                                    
（6）写出一个你积累的关于幸福的名言。