我要认真地阅读，并按要求答题。（17分)
国庆节到了。多么(      )的节日！多么(      )的检阅!街道上(      )，楼房上(         )，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾(bīng      bīn)。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄(zhǔ   zhù) 拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。
“这个小伙子真棒!”一名观众说。
“这些小伙子真棒!”另一名观众纠（jiū jiù)正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
（1）给文中括号里填上合适的词。(2分)
（2）选出带点的字正确的读音。(3分)
（3）请把 “长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把字句”。 (2分)
（4）这部分内容节选于《       》，主要人物是 （       ）(2分)
请用“～～～”画出他的表现的句子。他当时又会是怎样想呢?(2分)
（5）在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是（           ），”这些小伙子”
指的是（           ）。(2分)为什么他们会这样说呢?(2份)
（6）如果在你的身边，出现了由于身体缺陷需要帮助的人，你打算如何做呢?                                                (2分)

学 骑 车
每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候，心里羡慕极了。我缠着妈妈，要她教我骑车。妈妈答应了。
我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领，说先要扶正龙头，然后骑上车，身子坐稳后再用劲蹬踏脚。我听了，便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳龙头，开始上车。我双手紧紧地握住龙头，两脚踩在脚踏上。刚跨上车，车子好像故意和我作对似的，龙头不听话，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功，我泄气了。
这时，妈妈走过来劝我：“胆子要大些，别怕摔跤，要有信心。”听了妈妈的话，我又鼓起勇气爬上自行车骑起来。经过反复练习，我每次都累得满头大汗，终于有长进了。一个星期下来，我终于学会骑自行车了。
为了学骑车，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。现在我才知道，学本领如果胆小，怕苦怕累，没有信心，那就永远也学不到。
（1）写出下列词语的反义词。
生疏（     ） 故意（     ） 长进（     ）
（2）短文第（   ）自然段写的是“我”学骑车的过程，认真读读这部分，把“我”学骑车的过程补充完整。
①听妈妈给我讲骑车要领
②                              
③第二、三、四次都没成功
④                              
⑤“我”又爬上自行车学起来 。
⑥                              
（3）这篇短文是按                               的顺序写的。
（4）读了“学骑车”这个故事，你懂得了什么？
                                                                             

时间过得飞快，使我的小心眼不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
（1）这一文段节选课文                                    
（2）“我”与时间赛跑的事情有：
①                      ；
②                              ；
③                                 。
（3）我会写近义词：(6分)
高兴（      ） 悲哀（     ） 焦急（      ）
（4）“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢?(3分)
（5）学习了这篇文章后，你的体会是：                                     

蚂蚁报信
蚂蚁全身褐色，头和肚子又黑又粗，腰部又细又长，两对探路的触角来回晃动，可爱极了。你知道它们之间是怎样传递信息的吗？
到蚂蚁比较多的地方去，丢一粒大点的食物残渣，然后耐心地等待。你会发现，当一蚂蚁发现食物后，就会赶快回家通风报信。如果在路上遇见自己的同伴，它会用触角碰一下对方的触角，过一会儿，就会有很多蚂蚁来到有事物的地方，齐心协力地食物搬回家。这说明蚂蚁主要是靠触角的接触来传递信息的。
蚂蚁是很小的动物，但却拥有一个很大的家庭。在大家庭里它们分工明确，各自都有专门的事物做，是一个纪律严明、团结的集体。
（1）填空。
①一只蚂蚁发现事物后，它会（                    ）。
②蚂蚁靠（                       ）来传递信息。
（2）我会照样子，写词语。
又黑又粗：（        ） （        ）
（3）蚂蚁的样子：
                                                          
                                                           
（4）你喜欢这一群小蚂蚁吗？为什么？
                                                             
                                                             

克莱谛不时用眼睛瞟我  从他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀
他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”
我心想：“我只是防御，决不还手。”毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。
回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成了两段，向墙角扔去。
（1）我能写出近义词。
防御（   ） 独自（   ） 高尚（   ）  愤怒（   ）
（2）给第一段标上正确的标点。
（3）用“不是……而是……”造一个句子。
                                            
（4）为什么父亲要把戒尺折成了两段，向墙角扔去？
                           
（5）克莱谛是一个什么样人？你想对他说什么？
（6）他们都说在外边等着对方，俩人想的一样吗？他们俩各自想的是什么？