高中历史

20世纪70年代中后期,法国国内生产总值年平均增长率由2.6%下降到1.3%,物价上涨了1倍。1981年,密特朗就任总统后,推行包括国有化在内的一系列措施,其结果( )

A.加剧了经济恶化

B.实现了物价下降

C.推动了通货紧缩

D.放弃了经济自由

来源:2019年全国统一高考文综试卷(全国Ⅲ卷)历史部分
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1947~1948年,美国部分印第安人部族面临饥荒,美国政府拒绝提供救济,因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出( )

A.三权分立体制存在重大缺陷

B.意识形态影响政府政策

C.执政者力图重塑国家精神

D.国家对经济的干预加强

来源:2019年全国统一高考文综试卷(全国Ⅲ卷)历史部分
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪60~70年代,法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化,数百万农民成了相对富裕的农场主,这一变化的原因是(

A.

马歇尔计划开始发挥作用

B.

欧洲经济一体化的推动

C.

西欧社会福利制度的确立

D.

布雷顿森林体系的瓦解

来源:2018年全国统一高考文综试卷(全国Ⅱ卷)历史部分
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪50年代中期,美国一位著名黑人爵士乐演唱家,在美国新闻署的资助和安排下,多次赴美洲等地巡演,赢得了大量歌迷,很多人通过她的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是( )

A.

争取国内黑人选民支持

B.

展示美国的经济实力

C.

抵制不结盟运动的发展

D.

与苏联争夺中间地带

来源:2016年全国统一高考文综试卷(全国Ⅱ卷)历史部分
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1947您,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划,并督促欧洲国家方面先拟定一项联合性质的计划,要求该计划急事不能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国家的同意,马歇尔计划体现出来的美国对欧洲政策(

A.

有利于煤钢联营的建立

B.

促成了欧洲平等伙伴关系

C.

导致欧洲出现对峙

D.

成为德国分裂的根源

来源:2016年全国统一高级文综试卷(全国Ⅰ卷)历史部分
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

推动表1所列国际组织出现的主要因素是(

A.

发达国家经济高速增长造成的资源紧缺

B.

新兴独立国家对不离的国际经秩序

C.

经济全球化开始扩展到生产领域

D.

经济区域集团化取得显著成就

来源:2016年全国统一高级文综试卷(全国Ⅰ卷)历史部分
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪70年代初,美国联邦政府机构臃肿,财政支出庞大,总统尼克松中咨文中呼吁,应当"使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地方,更重要的是回到全体人民手中。我们要使各州和地方担负更多的责任,我们将同他们分享收入",由此可知,美国联邦政府试图(

A.

消除国家干预经济的弊端

B.

将权力下放到州政府

C.

扩大福利政策的覆盖范围

D.

恢复自由放任的传统

来源:2017年全国统一高考文综试卷(全国Ⅲ卷)历史部分
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料

第一次世界大战结束后,欧洲人一边哀叹欧洲衰落了,一边思考欧洲向何处去的问题,整个20世纪年代,有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出现,呼吁建立欧洲合众国,如挪威生物学家弗里的夫·豪森在给美国总统威尔的信中说:"在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之前,欧洲的持久和平是不可能的。"当欧洲联合的呼声在发间日益高涨之际,法国总理白里安于1929年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的"欧洲联邦"计划,后来又发表备忘录,着重强调政治行动,主张建立欧洲各国参加的政治机构。然而,他的欧洲联合方案提出后,其他欧洲国家都态度冷漠,甚至表示反对。最后,"欧洲联邦"计划不了了之。

--摘编自陈乐民《欧洲观念的历史哲学》

(1)根据材料并结合所学知识,概括里安"欧洲联邦"设想提出的背景。

(2)根据材料并结合所学知识,简析"欧洲联邦"设想未能实现的原因。

来源:2017年全国统一高考文综试卷(全国Ⅱ卷)历史部分
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1976年,美、英、法等西方国家组成七国集团,协调经济政策以解决世界经济难题,俄罗斯加入后成为八国集团。1999年,八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团,寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出(

A.

世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序

B.

经济全球化深入到贸易金融领域

C.

越来越多的亚非拉国家进入世界体系

D.

区域经济集团从封闭走向开放

来源:2017年全国统一高考文综试卷(全国Ⅰ卷)历史部分
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当前,人们提到或使用"全球化"一词时,往往没有将"全方位的全球化"和"经济全球化"进行明确区分,而是将特定和有限度的"经济全球化"省略为"全球化"。出现这一情况的主要原因是,目前(

A.

人们对全球化的理解逻辑混乱

B.

全球化主要表现为经济全球化

C.

全球化的政治意图被刻意淡化

D.

全球化的经济意义被刻意彰显

来源:2017年高考江苏卷历史试题
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪90年代以来,世界经济结构发生新变化。以下是1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表:

表中数据表明(

A.

高收入国家越来越忽视农业生产

B.

中低收入国家各产业间发展均衡

C.

不同类型国家产业结构的变革呈现平衡发展

D.

不同类型国家产业结构的变革趋势基本相同

来源:2017年高考江苏卷历史试题
  • 更新:2022-11-11
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料

越南战争中,美国为帮助南越傀儡政权消灭南方人武装力量,自1961年起使用了落叶剂、除草剂等化学剂约7.8万吨,喷洒面积达2.68万平方千米。在使用化学剂之初,美国科学界就道义和生态原因提出异议。1967年2月,5000多名科学家向美国政府请愿,敦促约翰逊总统下令停止在越南使用化学剂。自1968年下半年起,联合国大会相继通过多项决议,开始关注生态问题,要求召开联合国人类环境会议,并要求秘书长准备一个关于化学、生物以及细菌武器的报告。面对美国的战争暴行,越南人民武装力量依然活跃在南越丛林中,给美国和南越政府以巨大打击。1971年,尼克松政府决定终止在越南战场使用化学剂。化学剂的使用,也使很多美国军人在战后饱受癌症等疾病折磨。

--摘编自吕桂霞《牧场工行动:美国在越战中的落叶剂使用研究(1961~1971)》

(1)根据材料并结合所学知识,分析美国政府最终放弃在越南使用化学剂的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,说明美国在越南战争中使用化学剂的后果。

来源:2021年全国高考历史乙卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪四五十年代,美国纽约画派领衔人物杰克逊・波洛克以将油墨滴酒和倾泼在大块画布上的创作方法而著称,画作没有任何可识别的主题。美国中央情报局竭力推崇该画派,并资助其在海外展览,以显示自由、个性的表达。这表明(

A.

纽约画派的创作方式受到各国民众欢迎

B.

纽约画派的创作具有浓厚意识形态色彩

C.

美国政府旨在扩大纽约画派的影响力

D.

美国政府借助艺术领域渗透冷战思维

来源:2021年全国高考历史乙卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪60年代末,基辛格说:“一个统一的欧洲对世界事务大概会坚持一种特别的欧洲的观点﹣﹣这就是欧洲将对美国在大西洋政策方面的霸权挑战的另一种说法。”这一看法出现的深层背景是(  )

A.欧洲一体化进程加快

B.欧洲威胁到美国全球霸权

C.世界多极化趋势显现

D.美国与欧洲关系发生变化

来源:2020年天津市高考历史试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是不同类型国家的进出口依存度变化示意图。该图适合用来说明(  )

A.发展中国家经济高速增长

B.世界经济区域化的发展

C.发达国家经济陷入了滞胀

D.世界贸易全球化的加强

来源:2020年天津市高考历史试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史二战后的世界试题