下列说法中，正确的是（）
| A．研究运动员做花样滑冰动作和姿势时，可以把运动员看成质点 |
| B．研究绕人造地球卫星的运动时，可以把卫星看成质点 |
| C．“12月6日17时47分”和“361秒钟”，前者表示“时间”，后者表示“时刻” |
| D．嫦娥三号探测器绕月球飞行一圈，它的位移和路程都为零 |
以下生活中所说“时间”一词就是我们物理学中的时间间隔的是（）
| A．你第三节课什么时间开始上 |
| B．你什么时间到了南昌 |
| C．昨晚我用了100分钟的时间完成了一张物理试卷 |
| D．今晚赣州到北京西的火车什么时间出发 |
上午9时30分下课铃声响过之后，小李从教室到教师办公室去取作业本，沿直线走了60m，用了1分钟的时间．下列说法正确的是（）
| A．题中的“9时30分”是指时间 |
| B．题中的“1分钟”是指时刻 |
| C．小李的平均速度大小是1m/s |
| D．小李的平均速度大小是60m/s |
“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，点火后1533秒时，火箭将加速到10.9km/s，这个速度就是奔月速度。此时，“嫦娥二号”在某一高度完成星箭分离，并获得了圆满成功。下列说法正确的是
| A．研究卫星绕月球运行时，不能把卫星看成质点 |
| B．奔月速度10.9km/s是指平均速度 |
| C．描述火箭的运动必须以火箭本身作为参考系 |
| D．18时59分57秒表示的是时刻 |
如图所示，一航天器围绕地球沿椭圆形轨道运动，地球的球心位于该椭圆的一个焦点上，A.B两点分别是航天器运行轨道上的近地点和远地点，若航天器所受阻力可以忽略不计，则该航天器
A.由近地点A运动到远地点B的过程中动能增大
B.由近地点A运动到远地点B的过程中万有引力做正功
C.在近地点A的加速度小于它在远地点B的加速度
D.运动到A点时其速度如果能增加到第二宇宙速度，那么它将不再围绕地球运行
P1、P2为相距遥远的两颗行星，距各自表面相同高度处各有一颗卫星s1、s2做匀速圆周运动，图中纵坐标表示行星对周围空间各处物体的引力产生的加速度a，横坐标表示物体到行星中心的距离r的平方，两条曲线分别表示P1、P2周围的a与r2的反比关系，它们左端点横坐标相同，则
| A．P1的平均密度比P2的小 |
| B．P1的第一宇宙速度比P2的小 |
| C．s1的向心加速度比s2的大 |
| D．s1的公转周期比s2的大 |
若已知月球质量为m月，半径为R，引力常量为G，如果在月球上（）
A．以初速度v0竖直上抛一个物体，则物体上升的最大高度为 |
B．以初速度v0竖直上抛一个物体，则物体落回到抛出点所用时间为 |
C．发射一颗绕月球做圆周运动的卫星，则最大运行速度为  |
| D．发射一颗绕月球做圆周运动的卫星，则最小周期为2π |
一宇航员站在某质量分布均匀的星球表面上以初速度
沿竖直方向抛出一个小球，测得小球经过时间t落回抛出点，已知该星球半径为R，则该星球的第一宇宙速度为
A． |
B． |
C． |
D．无法确定 |
在力学单位制中，下列哪一组物理量的单位均为基本单位：
| A．牛顿、米和 秒 | B．千米、千克和 小时 |
| C．米/秒、千克和 秒 | D．米、米/秒2和 千克 |
下列各组物理量中，全部是矢量的一组是（）
| A．位移、速度、力、 |
| B．平均速度、力、时间 |
| C．质量、时间、路程 |
| D．质量、速度的改变量、加速度 |
如图所示为成都到绵阳的和谐号动车车厢内可实时显示相关信息的显示屏的照片，图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量。下列说法中正确的是（）
| A．甲处表示时刻，乙处表示瞬时速度 |
| B．甲处表示时间，乙处表示瞬时速度 |
| C．甲处表示时刻，乙处表示平均速度 |
| D．甲处表示时间，乙处表示平均速度 |
关于时间间隔和时刻，下列说法中不正确的是（ ）
| A．物体在5 s时指的是物体在5 s末时，指的是时刻 |
| B．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间 |
| C．物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间 |
| D．第4 s末就是第5 s初，指的是时刻 |
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