“和谐”是人类发展的追求之一，从夏朝建立到秦灭六国这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。
步骤一：走进历史，了解“和谐”内容
（1）人与人的和谐：请列举出这段历史时期出现的两对和谐的君臣。
（2）人与自然的和谐：战国和秦朝时修筑的重大水利工程有哪些？
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符
请根据提示：各举一例说明各种不和谐的历史现象。
（3）统治的不和谐：
（4）诸侯国之间的不和谐：
步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策
（5）根据这一段历史的学习，你认为如何才能构建和谐社会？（说出两点即可）
以下典故中，表现诸侯对周天子尽义务的是（）
| A．烽火戏诸侯 | B．武王伐纣 |
| C．田氏代齐 | D．三家分晋 |
改革和变法是推动社会前进的动力之一，阅读材料回答问题。
材料：实行官吏俸禄制，严惩贪污；颁布均田令；迁都洛阳；革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。
（1）此材料是什么改革的内容？
（2）此改革有何影响？
（3）明君推动社会的进步，暴君导致王朝的灭亡，列举一个我们学过的暴君？
东晋南朝时期江南地区经济得以迅速发展的原因不包括
| A．南方生产工具先进 | B．南方自然条件好 |
| C．北方人民南迁带来先进的生产技术 | D．南朝统治者实行休养生息政策 |
公元纪年法是现在国际通用的纪年法。公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家夏朝，与今年（公元2015年）相距多少年？
| A．4085年 | B．55年 |
| C．4084年 | D．4055年 |
史书记载，西周建立后，“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”。这反映出西周实行的政治制度是（）
| A．世袭制 | B．郡县制 |
| C．分封制 | D．宗法制 |
小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关（）
| A．夏王桀 | B．商纣王 |
| C．周厉王 | D．周幽王 |
武王伐纣的性质属于（）
| A．民族间的互相征战 |
| B．国家之间的争霸战争 |
| C．平民和奴隶的反抗斗争 |
| D．奴隶主贵族领导的推翻暴君的战争 |
王亮同学向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是（）
| A．我国历史上第一个王朝的建立者是禹 |
| B．启建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制 |
| C．汤起兵灭夏，建立商朝 |
| D．周武王率大军伐纣，灭掉商朝 |
你认为下列哪种制度的出现标志着我们古代由“公天下”变成“家天下”（）
| A．禅让制 | B．王位世袭制 |
| C．郡县制 | D．中央集权制 |
下列有关道教的说法不正确的是（）
| A．道教起源于西域地区 |
| B．东汉后期，民间流行神仙方术与道家思想结合 |
| C．道教宣扬修身养性、炼丹服药 |
| D．它的主张体现关注现实、重现世 |
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