阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有
| A．吸收作用、光合作用和呼吸作用 |
| B．吸收作用、光合作用和蒸腾作用 |
| C．吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用 |
| D．吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 |
炎热的夏天，人们站在树荫下比站在房屋的阴影下感觉更凉爽，其原因是植物进行了
| A．光合作用 |
| B．呼吸作用 |
| C．传粉和授精作用 |
| D．蒸腾作用 |
既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的是（）
| A．气孔 | B．叶肉 | C．叶脉 | D．表皮 |
生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（）
| A．生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成 |
| B．生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素 |
| C．生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物 |
| D．生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系 |
关于蒸腾作用的叙述正确的是（）
| A．蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输 |
| B．蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉 |
| C．蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现 |
| D．蒸腾作用晚上要比白天旺盛 |
“生物圈Ⅱ号”实验失败给我们的启迪是（）
| A．人类无所不能 |
| B．人类完全可以再造一个生物圈 |
| C．生物圈是不会毁灭的，人类完全不用担心 |
| D．生物圈是我们生存的唯一家园，我们应该保护它 |
小东发现农民在移栽植物时常剪掉部分枝叶，这是为什么呢？他猜想，叶可能是植物散失水分的主要器官。于是，他设计了如图所示的实验装置来验证自己的猜想。
（1）对小东的疑问，应该提出的假设是 。
（2）将A、B两个装置放在阳光下2小时后，请你预期，塑料袋内壁上的小水珠较多的是 装置。这说明： 是植物散失水分的主要器官。
（3）若往B装置的锥形瓶中滴入红墨水，一段时间后将枝条纵切，发现茎的
部被染红了，这是因为该结构中有运输水分的 （填“导管”或“筛管”）。
请根据下列两幅图回答问题。
（1）图一中标号⑦的名称是 ，它是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
（2）图一中起支持和输导作用的结构是 。
（3）图二中气体①是 ，过程A表示植物的 作用。
九嶷山树木茂盛，空气清新，含氧量高、空气湿度大。这主要是因为植物的
| A．光合作用和呼吸作用 | B．呼吸作用和蒸腾作用 |
| C．光合作用和蒸腾作用 | D．呼吸作用 |
在小麦生长过程中，要多次进行灌溉，小麦吸收的水分主要用于
| A．光合作用 | B．呼吸作用 |
| C．蒸腾作用 | D．果实的生长发育 |
下列关于生物圈的叙述，错误的是（）
| A．是最大的生态系统 |
| B．是所有生物共同的家园 |
| C．是一个统一的整体 |
| D．生物圈的范围包括整个地球 |
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