初中化学对科学探究的理解试题

崇尚真理、证据推理、模型认知都是化学学科核心素养的重要方面。

（1）有人说，他能利用自己的超能力将熟鸡蛋变成生鸡蛋，该生鸡蛋还能孵化成小鸡据此，下列说法正确的是 　 　（多选，填字母序号，下同）；

A．	a.这是伪科学
B．	b.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙
C．	c.鸡蛋清是纯净物
D．	d.生鸡蛋变成熟鸡蛋的过程中发生了化学变化

（2）某硫酸钠样品中可能含有硫酸钾、硫酸铝和硝酸钠三种杂质中的一种或几种。现向13.2g样品中加入足量的水，样品全部溶解，再加入过量的氯化钡溶液，得到23.3沉淀。则对样品中的杂质判断合理的是 　 　；

A．	a.一定含硫酸钾，可能含硫酸铝
B．	b.一定含硫酸铝，可能含硫酸钾
C．	c.一定含硫酸钾，可能含硝酸钠
D．	d.一定含硫酸铝，可能含硝酸钠
E．	e.一定含硫酸钾，可能含硫酸铝和硝酸钠
F．	f.一定含硫酸铝，可能含硝酸钠和硫酸钾

（3）t℃时，根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量关系绘制成如图所示斜线。下列说法错误的是 　 　。

A．	a.t℃时该物质的溶解度是20
B．	b.该物质的溶解度随温度的升高而增大
C．	c.N点所示的溶液中溶质质量分数是10%
D．	d.图中4个点所示的溶液中溶质质量分数大小关系是：N＜M＜G＝Q

科学研究常采用转换、模型、分类和控制变量等研究方法，下列采用转换的是（　　）

A．模拟月相的形成

B．探究种子萌发的部分条件

C．纯净物的类别

D．测量木块受到的摩擦力

某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（　　）

A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．获得结论

某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（　　）

A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．获得结论

小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是（　　）

A．猜想B．实验C．推理D．归纳

你认为下列观点不正确的是（　　）

A．物质本身并无优劣之分，但应用的方法和目的却存在好与坏的差别

B．“低碳”理念是为了引导全社会把二氧化碳的排放量设法控制在合理的范围内

C．随着仿真实验室和数字处理技术的发展，研究的结论可不必通过实验来证明

D．化学变化中所说的“新物质”就是在组成或结构上与变化前不同的物质

用科学方法认识物质

获取知识、形成认识需要借助一定的科学方法。"观察""抽象""演绎""归纳""比较""推理"等是常用的科学方法，下列描述分别运用了以上哪种科学方法？

（1）打开盛放浓盐酸的试剂瓶，"瓶口有白雾出现"，运用的是 法。"白雾是浓盐酸挥发出来的氯化氢挥发出来的氯化氢气体与空气里的水蒸气接触，形成的盐酸小液滴"，运用的是 法。

（2）"Na ₂CO ₃、K ₂CO ₃、CaCO ₃都能与盐酸反应生成二氧化碳气体，所以碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体"运用的是 法；"BaCO ₃属于碳酸盐，因此BaCO ₃也能与盐酸反应生成二氧化碳气体"，运用的是 法。

氢氧化镍是某种混合动力汽车电池的一种材料。镍原子结构示意图为Ni

（1）镍原子最外层电子数是 　　；

（2）氢氧化镍的化学式为 　　，从组成上看，它属于 　　（选填"氧化物"、"酸"、"碱"、"盐"），预测该物质能与稀硫酸发生反应。

（3）按实验方案设计的路径，寻找两物质发生反应的证据。

查阅资料：①氢氧化镍：蓝绿色微溶于水的固体

②硫酸镍溶液呈绿色

③碳酸镍：浅绿色难溶于水的固体

路径	步骤	现象	结论
反应物角度	取少量氢氧化镍（新制）悬浊液于试管中，向其中滴加过量稀硫酸，振荡	①	氢氧化镍和稀硫酸反应的化学方程式 ④
生成物角度	②	③

在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节（　　）

A．提出假设B．进行实验C．收集证据D．得出结论