某校的张明同学在探究绿叶在光下创造淀粉的实验过程中，记录了如图的几个实验步骤．请你和他一起完成实验探究：
（1）实验步骤的正确顺序是： ．
（2）在该实验中，实验变量是 ．
（3）在步骤③中，小烧杯中装的液体是 ．
（4）在步骤②中，滴加的液体是 ，叶片未遮光部分的变化是 ．
如图是草原生态系统中的食物网简图，请据图回答：
（1）该生态系统中的生产者是 ．
（2）若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括 和 部分．
（3）该食物网中有 条食物链．
（4）在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于 ．
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设： ．
（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了 和两种环境．该实验的变量是 ．
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 （填：能或不能）得出准确的结论？为什么？
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
| 环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 阴暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？ ；原因是： ；
（5）结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的 环境中生活．
如图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞．请据图分析回答相关问题．
（1）观察时，如果想把视野中左上方的 A细胞移到视野中央，可向 移动装片．为更好地观察口腔上皮细胞，需要将视野调暗，小雅须改用 和平面反光镜．
（2）甲图中的[ ] 能控制物质的进出，遗传信息库是[ ] ．
（3）乙图中所示的部分属于 组织．从植物结构层次来看，洋葱鳞片叶属于 ．
（4）乙图细胞与甲图细胞相比，主要区别在于乙图细胞具有 和 ．
如图是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的基因用A、a来表示，请分析回答：
| 组合 |
亲本表现型 |
子代的表现型和植株数目 |
|
| 紫花 |
白花 |
||
| 一 |
紫花×白花 |
405 |
411 |
| 二 |
白花×白花 |
0 |
820 |
| 三 |
紫花×紫花 |
1240 |
413 |
（1）大豆的紫花和白花在遗传学上称为一对 ．性状表现决定于 组成．
（2）根据组合 可判出紫花为显性性状，因为 ．
（3）基因在体细胞中是 存在的，组合一中紫花基因型为 ．
（4）组合三中，子代中紫花基因型为 ，子代中出现白花的现象称为 ，写出白花的基因型 ．
新生命的孕育是一段奇妙的旅程，请据图回答：
（1）女性最主要的性器官是[ ]卵巢，它不仅能产生卵细胞，还能分泌 激素，激发并维持女性的 性征．
（2）精子游动到[②] 与卵细胞相遇完成受精，形成新生命的起点 ，不断进行分裂，进入[ ]子宫后，通过脐带和胎盘从母体内获得 ，经过280天左右，胎儿经[④] 分娩出生．
如图为某海域的食物网简图，请分析回答：
（1）鲨鱼是该海域的“霸王”，它的运动方式 是 ，遇到敌害时，乌贼会喷出“墨汁”，从行为的功能看，属于 行为．
（2）生产者是 ，能量的最终来源是 ．
（3）海贝、大黄鱼等属于 者，他们之间通过 关系形成食物链．这个食物网中共有 条食物链，最长的一条食物链是： ．
如图为显微镜的结构图，请据图回答：
（1）显微镜的操作步骤主要包括取镜与安放、 、观察和收取．
（2）转动[ ] ，使光线通过通光孔反射到镜筒内．
（3）使用显微镜观察玻片，当镜筒下降时，眼睛应注意看[ ] ，使其下降到接近玻片．然后扭动[ ] ，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止．
（4）为了进一步观察细胞微细结构，需要调节[ ] ．
下面为探究种子萌发所需要的外界条件的实验装置．请仔细阅读并回答下列问题：
（1）探究温度度对种子萌发的影响应该选用 和 两个编号的种子对照．
（2）探究种子萌发时需要一定水分的实验组是 的种子
（3）该实验的不足之处是 ，会因偶然因素的影响导致实验结果的错误．
如图为根尖的结构图，请据图回答：
（1）根尖从上到下四个结构分别是[ ] ，[ ] ，[ ] ．[ ] ．
（2）根吸收水和无机盐的主要部位是[ ] ，上面的 可以增大根吸水的表面积．
（3）因为[ ] 的细胞能够增加，[ ] 的细胞能够增大，所以植物的根能够不断生长．
如图为某个生态系统的食物网结构图，请据图回答：
（1）该食物网由 条食物链组成．最长的一条食物链是： ．
（2）该生态系统中草属于 ，兔和狐属于 ，还有肉眼看不到的细菌和真菌属于
（3）如果该生态系统被有毒物质污染，那么有毒物质积累最多的是 ．
某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计如下实验装置甲、乙、丙，请据图作答：
（1）第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的，应选择的实验组合是 ．
（2）第二组同学利用甲装置进一步探究，利用不同功率的灯泡作为光源（不考虑温度因素），实验结果如下表：
| 灯泡功率（W） |
5 |
10 |
15 |
20 |
| 每分钟产生的气泡数（个） |
7 |
15 |
34 |
48 |
此实验中的变量是： ．
该组小梅同学提出：为了保证实验科学性，该实验中除了多次重复实验，还要注意灯泡与装置的 保持不变．由此得出的结论是 ．
如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ．
（2）A细胞通过 形成B．在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过 形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ] ．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是 和 ．
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