初中生物连线题

下图是人体四种组织的模式图，左则列出的是图中序号，中间列出的是人体四种组织类型，右侧列出的是四种组织功能。请写出正确的对应关系。

下面左侧列出的是细胞的结构，右侧列出的是相关结构的功能。请将右侧字母按照正确的对应关系填涂在机读卡上。

请你把下列显微镜的结构及其作用用线连接起来

请你将左侧的结构与右侧其将来发育状况用线连起来

将下列生物现象与对应的特征连接起来。

将下列器官与其所属系统用线连起来。

将花的各部分结构及其发育的结果用线连接起来。

将下面相对应的内容用线连起来。

请将左侧所列水生动物与其所属的类别用线连接起来

将番茄各部分与所属的结构层次进行合理配位

将下列动物组织与相应的结构或功能特点进行合理配位

请把下列自然保护区与对应的保护动物及其分类用线连接起来（每线1分，共8分）
保护区名称                        保护动物          分类
东方大田自然保护区                 金丝燕           鸟类
万宁大洲岛自然保护区               斑头雁          
青海湖鸟岛自然保护区               大熊猫           哺乳类
四川卧龙自然保护区                 海南坡鹿

将下列两组中相关的内容用线连接起来。

请用线段将鸟卵的各个结构与其功能联系起来。（每道连线1分，计5分）

(6分)请将下列动物所属类群的名称和主要特征的序号填写在有关动物后面的横线上。

①身体圆筒状，有口无肛门   ②身体细长如线，有口有肛门   
③身体柔软，外面有贝壳     ④身体背腹扁平，有口无肛门   
⑤身体由许多相似体节构成   ⑥身体分部，足和触角分节，体表有外骨骼