南瓜是我市种植的一种常见蔬菜，下图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答问题：
（1）图中的[1]中有很多[2]，是因为 [6]中有很多 。
（2）南瓜的果实[1]，在结构层次上属于 。
（3）[2]在萌发过程中，子叶的作用是 。
（4）根部吸收的水分、无机盐，通过 运输到植株各处。
（5）大棚中，南瓜开花的季节，有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内，这样做的目的是 。
将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后，观察茎的横切面被染红的结构是
| A．木质部 | B．导管 | C．筛管 | D．韧皮部 |
某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是
| A．根尖吸水的主要部位是成熟区 |
| B．根、茎、叶的导管是连通的 |
| C．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” |
| D．筛管是运输水和无机盐的附属结构 |
在植物的主干基部进行环割，可导致树木死亡，其原因是（ ）
| A．失去了保护结构 |
| B．根吸收的水分和无机盐不能向上运输 |
| C．叶制造的有机物不能向根运输 |
| D．叶片无法进行蒸腾作用 |
下图是茎的横切和纵切示意图，据图回答：
（1）标号①为 ，作用是 。
（2）标号②为 ，能够进行 ，形成新的木质部和韧皮部。
（3）标号③的作用是 。
植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是 ( )
| A．导管、根 | B．筛管、根 | C．根、导管 | D．根、筛管 |
剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，原因是（ ）
| A．叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部 |
| B．叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部 |
| C．根吸收的水分和天机盐不能由导管向上运输给叶片 |
| D．根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶 |
王奶奶在小树上拴铁丝晾衣服，不久小树被拴处长出了节瘤，原因是铁丝阻断了( )
| A．导管向下运输水分和无机盐 |
| B．导管向上运输水分和无机盐 |
| C．筛管向下运输有机物 |
| D．筛管向上运输有机物 |
如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输”实验装置图，请据图回答：
（1）在锥形瓶中，除清水外，还应滴几滴红墨水，其作用是
（2）实验装置中的枝条应尽可能多带些叶片，主要目的是增强枝条的．
| A．光合作用 | B．呼吸作用 | C．蒸腾作用 | D．分解作用 |
（3）取两组图示装置，甲组枝条插入红墨水的部分只有树皮，乙组枝条插入红墨水的部分只有木质部．过一段时间后，观察到叶脉变红的是组．
（4）用清水冲洗从锥形瓶中取出的枝条，其目的是 ．把该枝条作茎的横切片，在显微镜下观察，被染色的部位是木质部中的 ．
下列关于导管的描述中，正确的一组是（ ）
①运输有机物的通道
②运输水分和无机盐的通道
③有死细胞构成
④由活细胞构成
⑤两个管道分子之间有筛板
⑥中空的管道
⑦位于韧皮部
⑧位于木质部
| A．①③⑥⑦ | B．②③⑥⑧ | C．①④⑤⑦ | D．②④⑤⑧ |
小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（ ）
| A．切断导管，根缺少无机盐 | B．切断导管，根缺少有机物 |
| C．切断筛管，根缺少无机盐 | D．切断筛管，根缺少有机物 |
植物体吸收水分到蒸腾作用散失水分，要经过以下四步，其中正确的顺序应该是（ ）
①通过气孔散失到空气 ②根吸收水分 ③水分化为水蒸气 ④通过导管输送到叶
| A．①②③④ | B．②③④① | C．②④③① | D．①③②④ |
下图为某小组在做“探究根的什么部位生长最快”实验过程中拍下的图片。请回答下列与之相关的问题。
（1）本探究实验的第一步是将玉米种子置于适宜条件下生根，以获得实验材料。发育成根的是玉米种子结构中的______。
（2）通过探究知道，根的生长靠________区的细胞_________增加细胞的数量和_________区的细胞________增大细胞的体积。根生长最快的部位是__________，
（3）图一呈现该小组在根尖上画的四条等距离的线，图二是这条根第二天生长的状况。请你描述这个实验的现象：_____________________________________________
该现象与我们已有知识是否一致？_____请分析原因：_____________________________。
春天公园里经常看到移栽的树木树叶（主要成分是水和无机盐）。为提高树的成活率，你认为输液管的针头必须插入到树干的
| A．树皮 | B．木质部 | C．韧皮部 | D．形成层 |
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