小东发现农民在移栽植物时常剪掉部分枝叶，这是为什么呢？他猜想，叶可能是植物散失水分的主要器官。于是，他设计了如下图所示的实验装置来验证自己的猜想。
(1)针对小东的疑问，应该提出的假设是： 。
(2)将A、B两个装置中放在阳光下照射2小时后，塑料袋内壁上的水珠较多的是 装置。这说明： 是植物散失水分的主要器官。
(3)若往A装置的锥形瓶中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现木质部被染红了，这是因为木质部中有运输红墨水的 （填“导管”或“筛管”）。
(4)上述的研究方法属于 法。
小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，是因为
| A．切断了导管，根缺少无机盐 |
| B．切断了导管，叶缺少无机盐 |
| C．切断了筛管，根缺少有机物 |
| D．切断了筛管，叶缺少有机物 |
医生忠告糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯一样含淀粉较多的食物。马铃薯块茎中的淀粉是（ ）
| A．块茎细胞利用无机物自身合成的 |
| B．块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的 |
| C．由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的 |
| D．由根细胞合成后运输到块茎细胞的 |
今年植树节，在各地的道路两旁移栽了一批大树，要求带冠移栽，为了提高大树成活率，下面是某同学对工人师傅提供的建议，其中不具可行性的是（ ）
| A．多施肥 | B．用遮阳网遮阴 | C．带土移栽 | D．摘除部分叶片 |
松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，因而被誉为“岁寒三友”，得到古今文人的广泛赞美。下列关于它们形态、结构和生理特征的说法中，不正确的是
| A．它们都能够产生种子，都属于种子植物 |
| B．松的种子裸露，种子外面没有果皮包被 |
| C．它们茎中都具有形成层，能不断地长粗 |
| D．竹由地下茎生出竹笋，由竹笋长成新竹子的生殖方式属于无性生殖 |
小慧在水中切取同一植物且粗细相同的两枝条，使其长度相等，并将其中一枝条的叶片全部摘除，再分别插入装有等体积红色溶液的两烧杯中，标示为甲、乙两组，如图(六)所示。静置一段时间后，得知两组的枝条内都有红色溶夜，一组上升5厘米，另一组上升1厘米。判断红色溶液上升5厘米的组别及其枝条内出现红色的主要部位，下列何者正确？
| A．甲；韧皮部 | B．甲；木质部 |
| C．乙；韧皮部 | D．乙；木质部 |
根吸收水分的主要部位是··················· （ ）
| A．根冠 | B．分生区 | C．伸长区 | D．成熟区 |
根据右图完成下列问题：([ ]填图中序号)
⑴ “揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了幼苗的[ ]______导致的。
⑵ 植物的光合作用在[1]的细胞的___________中进行。
⑶ 种子结构中胚芽发育成______，_____(填图中序号)为种子萌发提供营养物质。
⑷ 绿色开花植物与人体比较，植物没有的结构层次是 。
如图所示是对果树进行环割树皮的实验，请据图回答问题（提示：果树的韧皮部位于树皮内）：
（1）在A、B处环割前后，该枝条的蒸腾作用并没有受到影响，原因是_____________________。
（2）该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同？______________。
（3）如果在果树主干C处进行环割（如图中所示），果树的生长状况是______________，原因是___________________________________。
生长在温带和亚热带地区的树木，在它们树干的横切面上，常常可以看到一些年轮。一个年轮内的木材特点是（ ）。
| A．春材到秋材，质地由疏松到致密，颜色由浅到深 |
| B．春材到秋材，质地由致密到疏松，颜色由深到浅 |
| C．秋材到春材，质地由致密到疏松，颜色由深到浅 |
| D．秋材到春材，质地由疏松到致密，颜色由浅到深 |
下列哪种方法能比较好地观察到根毛？（ ）
| A．拔出一棵小树苗，用放大镜观察 |
| B．拔出一棵草，用放大镜观察 |
| C．挖出一棵草，用水洗净泥土，再用放大镜观察 |
| D．取几粒小麦（或其他植物）种子，进行培养，当幼根长出“白毛”时，再用放大镜进行观察 |
将下列结构与其相对应的主要功能用直线连接起来：
根 运输有机物、无机盐和水
茎 吸收水分和无机盐
毛细血管 气体交换
鳃 物质交换
某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是 （ ）
| A．根尖吸水的主要部位是成熟区 |
| B．导管中水的运输方向是“根→茎→叶” |
| C．根、茎、叶的导管是连通的 |
| D．筛管是运输水和无机盐的附属结构 |
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