初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用探究题

探究
某校生物兴趣小组的同学来到田间，发现一条深绿色的小虫正在啃食白菜，老师告诉大家，这是菜青虫，专门啃食十字花科植物的叶片。有的同学提出了疑问：菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗？大家就这个问题进行实验探究。
提出问题：菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗？
做出假设：                                            。
实验步骤：
①找到有菜青虫卵的叶片。
② 将菜青虫卵封闭孵化和饲养，目的是                              。
③ 选取几种十字花科植物的叶片作为            ，几种非十字花科植物的叶片作为              。
④将幼小的菜青虫若干条分别放入十字花科植物的叶片和非十字花科植物叶片中。
实验现象：菜青虫取食十字花科植物。
实验结论：                                                      。

为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：

序号	A瓶	B瓶	C瓶	D瓶
1	各加入等量清水
2	不加河泥	各加入等量河泥
3	不加水藻	各加入等量的水藻
4	各加入两条相同状况的小鱼，并用软木塞塞紧瓶口
5	置于相同光照下	黑暗
小鱼生存时间	3天	11天	25天	2天

分析并回答：

（1）实验装置C所模拟的生态系统和D模拟的生态系统相比，不相同的非生物因素是。
（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是。
（3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，可能的原因是。
（4）比较C、D的实验结果可以说明。
（5）如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题：。

某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答：

（1）图中所含食物链有条。
（2）此生态系统的沿食物链和食物网流动。
（3）生态系统中的生产者进行光合作用，其产物是。
（4）在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次，取3次的作为测定结果。
（5）在昼夜温差较大的地区，通常水稻的产量较高，请你分析原因：。