初中生物

严重干旱可造成粮食作物颗粒无收,从光合作用看,说明光合作用的重要原料是(  )。

A.光 B.水 C.二氧化碳 D.适宜温度
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将绿色水草放在鱼缸里,主要是为了 (    )

A.增加氧气 B.增加养料 C.使水变清洁 D.美化环境
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

光合作用所需要的原料和生成的物质依次是:

A.二氧化碳和水;淀粉和氧气
B.叶绿素和二氧化碳;淀粉和氧气
C.水和无机盐;淀粉和蛋白质
D.叶绿素和无机盐;淀粉和二氧化碳
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

森林在调节大气成分中起重要作用,因为森林中的绿色植物通过光合作用,可以向自然界(大气中)提供大量的:(  )

A.二氧化碳 B.有机物
C.水 D.氧气[来
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学研究发现,用适量的“汽水”(一种能释放二氧化碳的溶液)浇灌植物,能促进植物的生长。主要原因是它能

A.减弱吸收作用
B.增强光合作用
C.减弱光合作用
D.促进水分吸收
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物能够进行光合作用的部位是

A.整个植物体
B.绿色的叶片
C.所有绿色的部分
D.只有茎和叶
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述不属于光合作用对自然界的意义的是(  )

A.制造有机物
B.提高空气的湿度
C.维持碳—氧平衡
D.为生物提供可以利用的能量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

光合作用的实质是

A.合成有机物,储存能量
B.分解有机物,储存能量
C.合成有机物,释放能量
D.分解有机物,释放能量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地球上的氧气主要来自绿色植物的()

A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们把绿色植物称为生态系统中的生产者,原因是绿色植物()

A.制造有机物 B.是绿色植物
C.产生二氧化碳 D.吸入氧气
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

光合作用的实质是()

A.合成有机物,储存能量
B.分解有机物,释放能量
C.合成有机物,释放能量
D.分解有机物,储存能量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一般来说,绿色植物能够进行光合作用的器官主要是()

A.根 B.茎
C.叶 D.花
  • 更新:2020-03-19
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遇碘能变蓝色的物质(     )

A.脂肪 B.淀粉
C.水 D.蛋白质
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一般来说,绿色植物能够进行光合作用的器官主要是

A.根 B.茎
C.花 D.叶
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

光合作用的实质是

A.合成有机物,释放能量
B.分解有机物,释放能量
C.合成有机物,储存能量
D.分解有机物,储存能量
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物选择题