初中生物

你的生存能力有多强?请根据你已有知识与技能,分析下列应急措施错误的是(    )。

A.发现有人煤气中毒后,迅速将煤气中毒者移至空气清新的通风场所
B.火灾发生后,迅速站立有秩序地跑出火灾现场
C.地震时用手护住头部,有秩序地快速撤离到安全区域
D.腿部小块皮肤擦伤,血液渗出,先清洗伤口再贴上创可贴
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某人手臂受伤出血,血色暗红,血液连续不断流出,则损伤的血管及止血的部位分别是

A.静脉;近心端 B.静脉;远心端
C.动脉;近心端 D.动脉;远心端
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小红不慎摔伤,血液从伤口缓缓流出,血色暗红,那么首先采用的急救措施应该是

A.赶紧送往医院 B.包扎伤口的近心端止血
C.包扎伤口的远心端止血 D.用创可贴止血
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汶川大地震造成数万人死亡。在这场特大自然灾害面前灾区人民与全国人民一道众志成城,全力抗震救灾。请结合下图回答问题

(1)地震发生后,为了保证自救人员和伤员的氧气供给,自救人员和伤员本身都必须首先保证____(填图中字母代号)系统的畅通。
(2)被救出的伤员中,有失血过多的,需立即输血,验血得知其血型为A型,医生首先应考虑给伤员输____型血;体循环的起点是_______。(填字母)
(3)图中A系统中营养物质进入到A系统中的毛细血管的过程称为______.
(4)在施救过程中被埋在废墟中的被救人员,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的____和无机盐,形成尿液的结构和功能的基本单位是______;必要时还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保证体内____的供给。
为了防止灾区的传染病流行,防疫人员对生活用水、地面废墟等进行大面积消毒,从传染病的预防角度考虑,是为了_________。

  • 更新:2020-03-18
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在甲流爆发期间,学校在开水中添加板蓝根冲剂供学生饮用,并组织学生免费注射甲流疫苗。请回答下列问题:
⑴板蓝根的包装袋上有“OTC”字样,说明板蓝根属          药。
⑵从预防传染病的措施看,服用板蓝根和注射疫苗同属于           
⑶从免疫角度看,甲流疫苗是属于        ,接种甲流疫苗后人体会产生相应的      。(选填“抗体”或“抗原”)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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感冒是春冬季节易发的一种呼吸道传染病。以下是人们患感冒后常常采用的一些做法,其中最恰当的是

A.先扛上几天,如果实在坚持不住了再去医院
B.找出家中贮备的感冒药,连同抗生素一起服用
C.及时到医院或诊所找医生诊断,按医嘱服药
D.找出上次感冒时没用完的感冒药,继续服用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某日,小玲起床后感觉浑身无力,嗓子痒痛,咳嗽不断。妈妈让小玲先自己测量体温。
(1)小玲测得自己的体温是:38.5℃。妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象,于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用。下面是该药品的说明书,请问小玲能服用该药吗    。该药品的口服剂量是每次         粒。

(2)三天过去了,小玲的症状仍没有好转,妈妈带她去医院做了进一步检查,结果是:
①体温39.1 ℃    ②心率102次/分
③扁桃体红肿、发炎。验血结果如下表:

项目
结果
参考值
单位
 
 
 
 
④血红蛋白
130
男 120~160女 110~150
克/升
⑤白细胞
13.2
4~10
×109/升
⑥红细胞
4.5
男 4~5.5女 3.5~4.5
×108/升
⑦血小板
3
1~3
×1011/升

 
请分析上述检查结果,找出小玲哪些指标异常?(用数字表示)       。医生建议静脉点滴青霉素。在给小玲使用青霉素之前,必须要进行     试验。药液从小玲的手背静脉到达患处(扁桃体)所经过的途径是:上肢静脉→     右心房→肺循环→左心房→     →主动脉→动脉→扁桃体毛细血管(患处)。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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今年我国部分地区发生暴雨和泥石流灾害,人民群众的生命财产受到严重威胁和破坏。
(1)为保证“大灾之后无大疫”,医务人员对灾区进行大范围消毒,这属于预防传染病措施的                        
(2)下列药品中,对急性痢疾患者有治疗作用的是           

A.牛黄解毒片 B.感冒冲剂 C.黄连素 D.硝酸甘油

(3)如果你是救灾志愿者,发现某人上臂受伤出血,血液呈鲜红色,并喷射而出,你应该立即在受伤血管的                 (填“远心端”或“近心端”)进行止血。

  • 更新:2020-03-18
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小玲测得自己的体温是:38.5 ℃。妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象,于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用。右面是该药品的说明书:

(1)请问小玲能服用该药吗          
(2)该药品的口服剂量是每次          粒。
(3)该药是西药还是中药?              
(4)该药是处方药还是非处方药?                  

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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老王工作时不慎割伤前臂,伤口大量出血,血色鲜红,从伤口喷出,则初步判断属于

A.毛细血管出血 B.静脉出血 C.心脏破裂 D.动脉出血
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某人大腿受伤出血,血色鲜红,血流成喷射状,则损伤的血管以及止血的部位分别是

A.静脉,远心端 B.静脉,近心端
C.动脉,远心端 D.动脉,近心端
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散,这属于__________________反射。参与该反射的感受器是__________________。在大脑皮层的神经中枢中,有语言中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射。
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道,并且对所吸入的空气具有_________________ _              的作用。
(3)活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了,可见至少伤到了皮肤的_____。不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中__________________的凝血作用。
(4)演练过程中,同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合,从而使人体成为______________________________

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

至2013年5月3日,大陆确诊H7N9禽流感148例,死亡27例;至5月22日,台湾确诊45例肠病毒感染病例;至5月23日,世界范围确诊中东呼吸综合征冠状病毒感染44例,死亡22例……请结合所学知识回答:
(1)由三种病毒引发的疾病均具有传染性,这样的病毒在传染学上被称为        ;对感染者进行隔离属于传染病预防措施中的        
(2)病毒没有细胞结构,没有独立的代谢能力,把它们列为生物的主要依据是        ;这三种病毒具有不同的形态和致病性,根本原因是它们具有不同的                 
(3)H7N9禽流感疫情发生后,内地出现抢购板蓝根的现象。钟南山院士提醒过多服用板蓝根对人体有害。图中显示板蓝根颗粒属于        (填“处方”或“非处方”)药。

(4)接种疫苗能有效地预防传染病,这种措施属于        免疫,若H7N9流感疫苗研发成功,那么接种疫苗后,人体能产生相应的        ,从而具有相应的免疫力。
(5)随着科技的发展,可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到细菌或真菌细胞内从而生产疫苗。这种疫苗的生产过程应用了        技术。
(6)春夏之交是流感病毒传播的高峰期。请结合自身实际谈一谈如何提高对流感病毒的抵抗力:                                                                     

  • 更新:2020-03-18
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夏季到来,容易发生溺水事故。若需要对溺水者进行人工呼吸急救,其合理顺序是

A.①②③④ B.③④①② C.④②①③ D.①③②④
  • 更新:2020-03-18
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北京时2013年4月20日8时2分在四川雅安市芦山县(北纬30.3°,东经103.0°)发生7.0级地震,又发生了多次余震。分析下图,

请你运用所学生物学知识,解答地震中伤员救援的一些问题:
(1)地震发生后,不论是自救还是他救,都必须保持呼吸系统的通畅,才能保证氧气的供给。氧气从外界到达组织细胞需依次经过                  、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织间的气体交换四个过程。
(2)某伤员被救出时,下肢受伤,血液喷射而出,救援人员应在他下肢的     (“近”或者“远”)心端用止血带止血;若伤员失血过多,需立即输血,应以输      型血为原则。若血型不合,受血者体内            会凝结成团,阻碍血液循环。之后该病人出现贫血,为使身体尽早恢复,他应多吃    
           和含铁丰富的食物。
(3)从废墟中救出的伤员需点滴葡萄糖注射液,葡萄糖液随血液流动最先到达心脏的[ B ]      ,最终送达全身组织细胞,供       作用分解有机物,释放能量为生命活动提供动力。

  • 更新:2020-03-18
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初中生物急救的方法试题