初中生物

去年,我省部分地区发生了比较严重的手足口病疫情,病人大多为5岁以下的儿童。以下事实中,与该病疫情的大范围传播无关的是()

A. 病原体为多种肠道病毒 B. 可通过食物、飞沫和接触等传播
C. 儿童对该病的抵抗力较弱 D. 大多数患者通过治疗即可恢复健康
来源:2011年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于抗体的叙述,正确的是( )

A.

一种抗体可抵抗多种抗原

B.

一种抗体是由多种抗原剌激产生的

C.

抗体是由淋巴细胞产生的

D.

抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失

来源:2011年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近期,山东省红十字会对外宣布,已将某县冯某捐献的多个器官成功移植给了五名等待移植的重病患者,使他们得到了及时的救治。移植的器官相当于

A. 病原体 B. 抗体 C. 抗原 D. 传染源
来源:2011年初中毕业升学考试(山东淄博卷)生物
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于特异性免疫的是

A. 皮肤分泌物杀灭体表的病菌 B. 吞噬细胞吞噬侵入人体的细菌
C. 泪液中的溶菌酶溶解角膜的细菌 D. 注射甲流疫苗,预防甲流
来源:2011年初中毕业升学考试(广州卷)生物
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中属于特异性免疫的是()

A. 体液的杀菌作用 B. 吞噬细胞的吞噬作用
C. 皮肤的屏障作用 D. 淋巴细胞产生抗体,吞噬病原体
来源:2011年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是()

来源:2011年初中毕业升学考试(山东泰安卷)生物
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小姜被宠物狗咬伤后,赶快到防疫站打狂犬疫苗,此免疫属于

A.

计划免疫

B.

特异性免疫

C.

非特异性免疫

D.

人体第二道防线的作用

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项物质或结构中,属于抗原的是
①输入到A 型血患者体内的B型血细胞②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗
③自身免疫器官产生的免疫细胞 ④移植到烧伤患者面部的自身腿部皮肤

A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ①③④
来源:2011年苏州市初中结业考试生物试题
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

被疯狗咬伤的患者需要及时注射狂犬病抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为()
A、抗体,保护易感者 B、抗原,保护易感人群
抗体,控制传染源 D、抗原,切断传播途径

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大面积烧伤的患者如果护理不当,容易产生感染,从免疫角度看是破坏了()

A.第一道免疫防线 B.第二道免疫防线
C.第三道免疫防线 D.全部三道免疫防线
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

被疯狗咬伤的患者要及时注射狂犬抗病毒血清。注射的物质和采取的措施分别为()

A.抗体,保护易感人群 B.抗原,保护易感人群
C.抗体,控制传染源 D.抗原,切断传播途径
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项符合抗体特点的是()
①是由淋巴细胞产生的②能与一定的抗原结合③能吞噬病菌④有些种类可长时间存留在人体内

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
  • 更新:2022-09-03
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在制备蛇毒抗毒血清时,需将灭活的蛇毒注入家兔体内引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是()

A.特异性免疫,抗原 B.非特异性免疫,抗原
C.特异性免疫,抗体 D.非特异性免疫,抗体
  • 更新:2022-09-03
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚊、蝇等害虫对DDT产生抗药性的主要原因是()

A.害虫对DDT进行选择的结果
B.害虫本身对DDT具有抵抗能力
C.遗传变异的结果
D.DDT对害虫抗药性的变异进行选择的结果
  • 更新:2022-09-03
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大面积烧伤的病人护理不当时易发生感染而引起严重的后果,这主要是因为( )

A.非特异免疫能力减弱 B.特异性免疫能力减弱
C.体液大量损失 D.营养物质得不到及时补充
  • 更新:2022-09-03
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物计划免疫及其意义选择题