初中生物

下列人员中,呼吸系统疾病发病率最低的是(     )

A.工业区居民 B.被动吸烟的
C.交通警察 D.园林工人
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春节期间,由于烟花爆竹的燃放,全国多地PM2.5严重超标。PM2.5是大气中直径小于2.5微米的颗粒,大气中的这些颗粒主要通过人体的哪个器官进入血液?

A.皮肤 B.口腔 C.肺 D.小肠
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

冬天教室若长时间不开窗,同学们会感到头晕,注意力不集中,是因为教室里(    )

A.二氧化碳浓度太高,缺氧 B.温度太高
C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

空气中PM2.5的含量是监测环境空气质量的重要指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可人肺颗粒物,人体吸人后经呼吸道进入肺,甚至进入血液,引发疾病。以下相关叙述正确的是

A.公布PM2.5指数能引导公众关注空气质量
B.PM2.5指数越高说明空气质量越好
C.咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原体引起的,与PM2.5无关
D.PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

装修后室内含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体,除去它们的最佳方法是

A.关闭门窗,放大量的醋 B.喷空气清新剂
C.关闭门窗,放大量的茶叶 D.打开门窗,通风透气
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某人平静时的胸围长度是86cm,尽力吸气时的胸围长度是96cm,尽力呼气时的胸围长度是84cm,这个人的胸围差是

A.2cm B.12cm C.10cm D.8cm
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

防止大气污染,改善空气质量的根本措施是

A.植树造林 B.停止工业生产 C.戴口罩 D.控制污染物的排放
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

住宅装修完毕,室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体,除去这些有害的气体的根本方法是(  )

A.关闭门窗,放大量的茶叶 B.关闭门窗,放大量的醋
C.喷空气清新剂 D.打开门窗,通风透气
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国气象局已将PM2.5引入气象预警。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称入肺颗粒物。5月26日,我市疾控中心工作人员对无烟婚礼和普通婚礼两个现场进行检测,PM2.5分别是206ug/m3和5990ug/m3。由此可见,吸烟导致PM2.5大幅增加,而PM2.5对人体健康的影响主要表现在

A.诱发消化系统疾病
B.诱发循环系统疾病
C.诱发神经系统疾病
D.诱发呼吸系统疾病
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为入肺颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,是衡量大气质量的指标之一,它对人体健康的影响主要表现在

A.诱发呼吸系统疾病 B.诱发消化系统疾病
C.诱发神经系统疾病 D.诱发循环系统疾病
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

冬天上课门窗关闭较久后,不少同学会出现打“呵欠”的现象,是因为(  )

A.打“呵欠”会传染
B.同学想睡觉
C.教室的空气中含有较多的二氧化碳
D.大家养成了打“呵欠”的习惯。
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

住宅装修完毕,室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体,除去这些有害的气体的根本方法是(  )

A.关闭门窗,放大量的茶叶
B.关闭门窗,放大量的醋
C.喷空气清新剂
D.开窗通风,等有害气体散发尽了,再入住
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

冬天上课门窗关闭较久后,不少同学会出现打“呵欠”的现象,是因为(  )

A.打“呵欠”会传染
B.同学想睡觉
C.教室的空气中含有较多的二氧化碳
D.大家养成了打“呵欠”的习惯
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列人员中,呼吸系统疾病发病率最低的是(   )

A.工业区居民 B.被动吸烟者 C.交通警察  D.园林工人
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在以下什么样的环境中工作的人,呼吸系统疾病发病率低(  )

A.园林工人 B.交通警察
C.每天吸烟一包以上 D.工业区
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物健康的概念选择题