初中生物

只要给予充足的阳光和空气,鱼就能生存下去。( )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物与生物之间存在捕食,竞争,合作,寄生等关系。(     )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

环境能限制生物的生存,适者生存,而生物对环境的影响微乎其微。

  • 更新:2020-03-19
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螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系.(   )

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

环境能影响生物的生存,适者生存,而生物对环境的影响是微乎其微的。(  )

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

生物因素主要有阳光,水和温度。(     )

  • 更新:2020-03-19
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在设计“湿度对鼠妇影响”的对照实验时,还要考虑把鼠妇分成黑暗和明亮两组。

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互助只存在于同种生物之间,而斗争则只会发生在不同种生物之间。(   )

  • 更新:2020-03-19
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“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语揭示了动物之间的捕食关系。(   )

  • 更新:2020-03-19
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“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是水分。 (  )

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生物的环境是指生物生存的地点.(   )

  • 更新:2020-03-19
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“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语提示了动物之间捕食与被捕食的关系.      .(判断对错)

  • 更新:2020-03-19
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生物既受环境影响,也能影响环境。(  )

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生物的环境是指生物的生存地点。( )

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对于草原上的鹿群来说,草是生态因素,水、阳光、土壤也是生态因素。( )

  • 更新:2020-03-19
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初中生物水生动物及其与环境相适应的特征判断题