初中生物

下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是(    )。

A.促使根从土壤中吸收水分
B.散失热量,降低植物体的温度
C.增加大气温度,调节气候
D.促进水分和无机盐在植物体内的运输
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有(  )            

A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用和蒸腾作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 (  )

A.表皮 B.叶肉 C.气孔 D.叶脉
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

绿色植物的蒸腾作用可以         

A.降低植物叶片表面温度 B.增加空气的湿度,有利于形成降雨
C.促使水的吸收与运输 D.以上三项都是
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物在生物圈水循环中有重要作用,主要因为它的

A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收作用
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

控制植物蒸腾作用强弱的结构是

A.叶片 B.表皮细胞 C.气孔 D.叶肉细胞
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

森林覆盖率高的地区往往降雨较多,主要原因是

A.呼吸作用旺盛,产生的水分多
B.蒸腾作用使大气湿度增大
C.根系保持水土,蓄水过多
D.光合作用旺盛,释放水蒸气多
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物从土壤中吸收的水,大部分    

A.用于光合作用 B.用于呼吸作用
C.用于蒸腾作用 D.贮存在体内
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

植物的蒸腾作用主要是通过下列哪一器官完成的

A.叶柄 B.幼嫩茎 C.叶片 D.幼根
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

大面积植树造林可以促进生物圈中的水循环,这是因为树木可以          (  )

A.增加大气湿度,增加降雨量 B.多吸收二氧化碳
C.增加空气中氧的含量 D.提高空气温度
  • 更新:2020-03-18
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在炎热的夏季,植物体不会因为阳光暴晒而灼伤,这是由于植物的       (  )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.适应性
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物从土壤中吸收的水,大部分

A.用于光合作用 B.用于呼吸作用 C.贮存在体内 D.用于蒸腾作用
  • 更新:2020-03-18
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叶肉栅栏层的特点是

A.细胞圆柱形,排列疏松,含叶绿体多
B.细胞圆柱形,排列整齐,含叶绿体多
C.细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体少
D.细胞形状不规则,排列整齐,含叶绿体少
  • 更新:2020-03-18
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叶片的结构包括               三部分。

  • 更新:2020-03-18
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俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”,其主要动力来自

A.光合作用 B.蒸腾作用
C.吸收作用 D.光合作用和呼吸作用
  • 更新:2020-03-18
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初中生物绿色植物参与生物圈的水循环试题