初中生物绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡填空题

一定空间范围内， 与 所形成的统一整体称为生态系统，生物圈包括 的底部、 的大部、 的表面。

生物圈的范围包括 的下层，整个 和 的上层，这里有维持生命的空气、水、阳光、养料等。

地球上所有的生物所共有的一个家,这就是_________ ．它包括__________、_______________和 _______________

请分析回答下面有关生物圈的问题：
（1）生物圈包括__________的底部、__________的大部和__________的表面。
（2）从地域关系、生物因素和非生物因素来看，生物圈中不同层次的生态系统是相互关联的。对此请举出以下因素的一个实例：①生物因素：_____________________；②非生物因素： ______________。
（3）美国科学家模拟生物圈进行的“生物圈Ⅱ号”实验最终因_________含量大幅下降，二氧化碳和一氧化碳的含量猛增，靠昆虫传粉的植物死亡，粮食大幅减产，科学家无法继续生活而提前结束。这个实验给我们的启示是_________________。

生物圈的范围包括___________ 、_____________和______________。

生物圈的范围包括______________、整个水圈、______________。

地球上所有的生物共有一个家，那就是 。它的范围包括 、
和 。

生物圈之所以适于生物生存，是因为它具备了大多数生物生存的基本条件 、 、 、 、 等．

生物圈的范围：地球 的下层、整个 和 的上层．

生物圈给生物提供了生存的基本条件有阳光、水、空气、 _、__ _ __等。

如果以海平面为标准划分，生物圈的范围为海平面向上向下各 。但绝大多数生物生活在陆地以上和海平面以下各约____________厚的范围内。

生物圈之所以适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件：阳光、水分、空气、_____________和_____________。

生物圈包括的底部，大部，的表面。

地球上所有的生物共有的家是，它也是地球上的最大的生态系统．

生物圈的范围包括的底部，的大部和岩石圈的表面。