下图中“
”和“
”分别表示不同质子数的原子在化学变化前后的微观模拟示意图。
图中能够说明的问题有：（要求答出3个不同方面的问题）
（1）__________________________________________________________
（2）__________________________________________________________
（3）__________________________________________________________
（1）图一中从微观角度你获得的一条信息 。
（2）图二所示反应的化学方程式为 ，该反应的微观过程是①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则②表示 。
（3）图三所示反应为：C（石墨）
C（金刚石），你对该化学变化的微观解释是
。
在宏观—微观—符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一，在汽车排气管内安装“催化转换器”便可以将汽车尾气转换成无毒的气体。如用
表示碳原子，用
表示氧原子，用
表示氮原子。下图为气体转换的微观模拟过程，请依据图示回答问题：
(1)从宏观上看，A和D两种物质在组成上的相同点是 ；
(2)上述变化中，参加反应的B物质和生成的C物质间的质量比是 ；
(3)请你从微观角度说明该变化的化学反应实质 。
请用分子的相关知识解释生产或生活中的现象。
（1）酒香不怕巷子深.
（2）加压时，
氧气装入容积为
的钢瓶中.
下图是水分解的示意图。请回答：
（1）写出表示电解水的文字表达式： __________________________________________。
（2）写出你从该示意图中所获得的信息（写两条）：
①__________________________________________________；
②_________________________________________________。
请从物质的组成与结构等方面解释下列问题
（1）水和过氧化氢性质不同的原因
（2）金刚石和石墨物理性质相差很大的原因
下图是"汽车尾气催化转换器"中发生化学反应的微观示意图，据此回答：
(1)反应前后图中涉及的化合物共有种；
(2)参加反应的物质的分子个数比为；
(3)由图中你还可以获得的信息是(答一条即可)。
用微粒的观点解释下列事实．
（1）空气是一种混合物．
（2）取一个透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大块冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上记号，冰糖完全溶解后液面低于记号．
将柠檬（一种水果）切片．放入冰箱冷冻后，取出一部分放入真空冷冻环境中．留在冰箱中的柠搽片，时间久了会失去部分水分，真空冷冻坏境中的柠檬片，在短时问内会变成干燥的柠檬片．用微粒的观点解释：
（1）为什么冷冻后的柠檬片还会失去水分？
（2）为什么真空冷冻环境中的柠檬片，在短时间内就会变干燥？
小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如下图现象。请填空：
（1）溶解后，液面低于原水平线的微观解释是：______________________ 。
（2）放在热水中，溶解速度加快的微观解释是：_____________________________ 。
在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。
（1）该反应的反应物和生成物中，共涉及 种分子。
（2）反应过程中，属于氧化物的是 （填图中的字母，下同），可用作燃料的是 。
（3）在该反应中，以下叙述正确的是 。
A．元素的种类没有改变 B．原子种类没有改变
C．分子的个数没有改变 D．A物质中某元素的质量分数为25%
（4）写出该反应的化学方程式 。(2分)
根据物质 (或分子)的组成或构成等知识，分析下列物质或元素性质不同的原因。
（1）金刚石和石墨
（2）CO和CO2
（3）钠元素和氯元素
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