学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有正确的一组是
| A |
安全常识 |
B |
生活知识 |
| 瓦斯爆炸──天然气引起 煤气中毒──二氧化碳引起 |
硬水──可溶性的钙镁化合物含量高 做成蜂窝煤易于燃烧──与空气接触更充分 |
||
| C |
物质的性质与用途 |
D |
物质分类 |
| H2作高能燃料──可燃性 CO炼铁──氧化性 |
空气── 物 水──氧化物 |
下列叙述中，不正确的是
| A．化学变化的过程常会伴随能量变化 |
| B．合金是具有金属特性的混合物 |
| C．测试溶液pH值时应先将试纸湿润 |
| D．可燃性气体达到爆炸极限遇明火会发生爆炸 |
酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺。其原理是
| A．降低可燃物的着火点 | B．提高可燃物的着火点 |
| C．增加空气中氧气含量 | D．增大可燃物与空气的接触面积 |
下列生活中遇到的事故，处理方法正确的是
| A．炒菜时油锅着火时，立即用水浇灭 |
| B．档案室失火后应用泡沫灭火器灭火 |
| C．家冰箱有异味时，可以放活性炭除去异味 |
| D．家里煤气泄漏，立即开灯打“110”报警 |
（临沂）人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是
| A．油锅中的油着火用锅盖盖灭 | B．冬天用煤取暖时封闭门窗 |
| C．到煤窑中挖煤用火把照明 | D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风 |
下列处理事故的方法不正确的是
| A．电器着火，迅速切断电源 |
| B．高层住宅低层发生火灾，下楼选择电梯逃生 |
| C．天然气泄漏，迅速关闭阀门 |
| D．被困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻弯身逃生 |
正确的方案设计和规范的实验操作有助于达到实验目的，请分析或改进以下实验。
| 实验目的 |
实验过程及现象 |
分析或改进 |
| 用排空气法收集一瓶氧气 |
 |
画图表示你的改进方法： ① |
| 探究燃烧是否需要氧气（已知：白磷着火点为40℃） |
 |
为达到实验目的，你的改进方法是 ② 。 |
| 通过氢气在氧气中燃烧证明水的组成 |
 现象：氢气燃烧，发出 ③ 色火焰，瓶壁发热。 |
该实验不能达到实验目的的原因是 ④ 。 |
控制变量法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现的探究目的是
| A．甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 |
| B．甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 |
| C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 |
| D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 |
合理利用与开发能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。
（1）海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为 。
（2）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是 先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是 。
实验室酒精洒出起火应用________的方法扑灭，灭火原理是________ ；房屋起火用高压水枪灭火原理是________；釜底抽薪的灭火原理是_______。
下列有关灭火方法错误的是
| A．家用电器着火时，立即用水扑灭 | B．扑灭森林火灾时，设置隔离带 |
| C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 | D．图书资料着火，用压缩二氧化碳灭火 |
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