为了验证骨头汤能否有效补钙,某科研小组将猪排骨500g、蒸馏水1500mL、食用醋70mL,加热煮沸后维持70分钟,得到骨头汤1243 mL,用仪器检测结果:每100 mL骨头汤含有2mg钙(而每100 mL牛奶约含有105mg钙)。
查阅资料:人体骨骼中的钙存在形式是羟基磷酸钙[
],该物质难溶于水。人体平均每天需要补钙800mg。
(1)"骨头汤能补钙"中的钙是指(填字母编号);
A.钙离子 B.钙元素 C.单质钙 D.羟基磷酸钙
(2)羟基磷酸钙中磷元素的化合价是;
(3)假设某人只能从骨头汤中获取钙,则此人每天需要喝L骨头汤;
(4)下列物质中不能作为人体补钙的是(填字母编号);
A.牛奶 B.某品牌钙片 C. 氧化钙 D.葡萄糖酸钙
(5)某品牌钙片每片的规格是:维生素D3100IU(相当于2.5微克),碳酸钙1000 mg,若某人只从钙片中获取钙,则每天需要服用此品牌钙片片。
(1)用图
所示的方法收集
,为了检验是否集满,将放在集气瓶口。
(2)用图
所示方法蒸发食盐水,仪器
的名称是,仪器Y的名称是。
实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质.某研究性学习小组发现一瓶未密闭的固
体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究.
假设1:只含
;假设2:含
和
;假设3:只含
(1)成分中可能含有
的原因是(用化学方程式回答).
(2)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到,说明假设2或假设3成立.
(3)进一步探究的过程如下:
①"操作1"的名称是_.
②"固体 "的化学式是.
③加入足量 溶液的作用是.
(4)变质试剂也有利用价值,从 和 的组成和性质看,这瓶变质试剂的用途是(写出一条).
请用所学化学知识解释下列原理。
(1)给煤炉生火时,用于引火的木柴应架空而不宜紧密堆在一起,其目的是什么?
(2)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
(3)用化学方程式表示为什么不能用铁制容器盛放硫酸铜。
(4)外婆在给小强煎荷包蛋时,发现放入厨柜内的鸡蛋有部分变臭了。小强根据所学化学知识建议外婆:“可将鸡蛋浸于石灰水后捞出保存。”这样就不易变坏,你能解释为什么吗?
化学实验员在取用密封不严的生石灰时,发现装满生石灰的塑料瓶已经膨胀破裂,请分析产生此现象的原因,并写出相应反应的化学方程式。
原因:
化学方程式:
请写出四种鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液的方法。
(1)___________________________________
(2)___________________________________
(3)___________________________________
(4)___________________________________
图示四种途径都可以得到氧气:
写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的化学方程式:
甲_____________________________;
丙_____________________________。
“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,___________(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
在“氧气的实验室制取”实验活动中,小明欲用右图装置收集干燥的O2,A瓶中浓硫酸体现的性质是__________,请将B瓶中的导管在图中补充完整。
化石燃料的大量燃烧,造成大气中二氧化碳含量的不断上升,从而引起温室效应。防止温室效应增强,应采取哪些措施?
科学家研究利用海水处理、回收废气中二氧化硫,其流程如下(序号表示化学反应):
(1) 写出反应①的化学方程式 。
(2) SO2和CO2的化学性质相似。用氢氧化钠溶液吸收SO2时除生成NaHSO3外还可能生成
(写化学式)。
(3) 反应④中发生反应的离子是 。
(4)现有含二氧化硫的废气a g,经过氢氧化钠溶液充分吸收后得到亚硫酸氢钠,消耗氢氧化钠b g,通过计算求二氧化硫在废气中百分含量。
MnO2是一种重要的无机功能材料,粗Mn02(含有较多的Mn0和MnC03)的提纯是工业生产的重要环节。下图是某研究性学习小组在实验室中模拟工业上粗Mn02转化为纯Mn02的工艺流程。
请回答下列问题:
(1)NaCl03中氯元素的化合价为 价。
(2)操作A的名称是 。
(3)蒸发所需的仪器有铁架台(带铁圈)、玻璃棒、酒精灯和 ;其中玻璃棒作用是 。
(4)写出粗MnO2样品加稀H2SO4时产生C02的化学方程式 。
(5)该流程中可以循环利用的物质是H2SO4和 。
化学教师在课堂上做了一个小魔术:吹气生火。只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气,不一会,棉花就燃烧起来。同学们觉得很好奇:通常情况下,嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的。为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧?
小娟同学课下询问老师知道了其中的道理:口中吹出的气体中含有一定量的CO2,棉花(实为脱脂棉)中包裹着黄色过氧化钠(Na2O2),CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气,同时放出大量的热,最终使棉花燃烧起来。请帮助小娟同学完成下列问题:
(1)写出Na2O2与CO2反应的化学方程式: 。
(2)设计检验固体产物是否为Na2CO3的实验:①用 与固体产物反应,制得气体;②将气体通入 中,如有 生成,则证明固体物质是碳酸盐。
某学习小组的同学以盖房子的游戏来建立几种重要物质之间的联系如图所示,游戏规则是上、下相邻的物质之间均可发生反应。
(1)根据规则从CaCO3、CuSO4、KNO3、Ca(OH)2中为图①②处选出合适的物质并填空。①是 ;②是 ;
(2)写出图中有CuO参加的一个化学反应方程式 。
某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙。某同学设计了以下提纯方案:
请回答下列问题:
(1)方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液,则其目的是为了除去粗盐中的 。
(2)在过滤操作中,除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外,还需要用到的仪器是 。
(3)滤液B中所含的溶质为 。
(4)向滤液B滴加稀盐酸的过程中,当观察到溶液中的现象为 时,应停止滴加,如果滴加的稀盐酸过量,对最后得到的精盐晶体的成分 (填“有”或“没有”)影响。
白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题。
(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水,a、b、c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比;a与b对比,说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和__________,白磷燃烧的化学方程式为___________ 。
(2)通过实验2可以测定_______ 。待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到__________的现象时可达到该实验目的.
(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是___________综合分析上述三个实验,以下说法正确的是________________。(填①~⑥序号)
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂.