初中化学化学与社会发展选择题

化学与生产、生活密不可分，下列说法正确的是

A．采用步行、骑自行车等外出是较为低碳的出行方式

B．防止“白色污染”，将废弃塑料集中到野外焚烧

C．熟石灰可以改良酸性土壤，又能和硫酸铵混合使用

D．微量元素是人体必需的，应尽可能多吃含微量元素的营养补剂

下列对相应微粒的描述中，不正确的是

易形成阳离子         易得电子        为稳定结构        稀有气体的原子

联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源（Water and Energy）”。我国纪念2014年“世界水日”和 “中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列做法中符合这一主题的是

A．保护水资源，禁止使用农药化肥	B．利用沉降的方法将硬水转化为软水
C．富含氮、磷的生活污水直接排放	D．城市浇花使用喷灌、滴灌技术

下列各组溶液中，只用Ba(OH)₂一种试剂不能鉴别出来的一组是

A．Na2SO4、FeCl3、NH4NO3、NaNO3	B．Na2CO3、NaCl、NH4Cl、CuSO4
C．Na2SO4、NaCl、NH4NO3、(NH4)2SO4	D．Na2CO3、H2SO4、BaCl2、KNO3

为得到纯净的物质，某同学设计了下表中的除杂方法，其中方法正确的是    

选项	物质（括号内为杂质）	除去杂质的方法
A	Cu（ CuO）	加足量盐酸后过滤
B	H2（HCl）	通过足量 Na2CO3溶液
C	CaO（CaCO3）	加水、过滤、蒸发
D	NaCl（CuCl2）	加过量NaOH溶液后过滤

下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是

A．该反应为复分解反应

B．生成物中有一种是氧化物

C．乙中元素的化合价在反应前后保持不变

D．反应前后分子的种类和数目都不变

根据我们学过的化学知识，下列说法正确的是

A．将酚酞试液滴入纯碱溶液，酚酞变红色，说明纯碱溶液呈碱性

B．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变化

C．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数会变大

D．决定原子质量大小的主要是内部的质子和电子

下列生活中的有关问题，处理正确的是

A．我们可以用甲醛的稀溶液对水产品进行处理，延长保鲜时间

B．生活中，可以把稀盐酸倒入铝制水壶中充分的浸泡，便于除去水壶中的水垢

C．液化气泄漏着火时，应立刻关闭阀门，并开窗通风

D．钢铁在潮湿的环境中比在干燥环境中容易生锈

认识物质的微观世界，是化学学科的重要内容之一，关于下列微粒说法错误的是

A．它们表示四种不同的元素	B．①④表示的是阳离子
C．③表示的元素是非金属元素	D．②表示的元素在化合物中通常显-2价

某化学反应的微观过程如图，则下列说法中，不合理的是

A．甲乙两物质参加反应的质量比是1：2

B．生成物都属于氧化物

C．该反应前后分子的种类发生了改变

D．该反应前后反应物和生成物的质量总和没有改变

设计实验方案是科学探究的重要环节，以下设计中不能达到实验目的是

A．可以用适量石灰水检验并除去氢氧化钠中混有的少量碳酸钠

B．用燃烧的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

C．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体

D．加过量的稀盐酸除去铜粉中混有的少量铁粉

下列叙述中，不正确的是

A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒

B．生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应

C．在农业生产中，铵态氮肥不能与碱性物质混合使用

D．能使无色酚酞试液变红的溶液不一定是碱溶液

已知下图为某粒子的结构示意图，下列说法正确的是

A．该粒子属于原子

B．该元素在化合物中常显+1价

C．该元素的一个离子含有17个电子

D．该元素的原子在化学反应中容易失去电子

有一物质X，分成等量的三份，分别加入到足量的NaOH溶液、氯化钡溶液、HCl溶液中，产生的现象如下表。则该物质X是下列各项中的

加入物质	NaOH溶液	氯化钡溶液	HCl溶液
现象	产生蓝色沉淀	产生白色沉淀	无明显现象

A．CuO固体        B．(NH₄)₂CO₃粉末        C．稀硫酸        D．CuSO₄溶液

以下化学实验设计中，不能达到实验目的的是

A．在测定空气中氧气体积分数的实验中，用足量的铜粉除去氧气

B．用澄清石灰水验证CO中混入的少量的CO2

C．用过量的CaCl2溶液除去NaCl溶液中的少量杂质Na2CO3

D．用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质