初中化学化学与社会发展试题

下列实验操作不能达到相应实验目的的是

A．点燃气体，观察到火焰为蓝色，证明该气体为氢气

B．把带火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中, 木条复燃，证明瓶中气体为氧气

C．将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中, 木条熄灭，证明二氧化碳能灭火

D．分别向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的试管中加入铁,比较Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱

下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．可燃物在空气中一定能燃烧

B．通过降低可燃物的着火点可以灭火

C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳

D．空气中混有可燃性气体时，遇明火时可能发生爆炸

下列做法中，不利于保护水资源的是

A．洗菜水用于浇花	B．工业废水任意排放
C．使用节水型水龙头	D．收集雨水经净化处理再利用

下列气体中，参与植物光合作用的是

A．

B．CO

C．

D．

下列属于加油站必须张贴的标志是

A.             B.                C.             D.

下列实验操作一定能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验操作
A	检验氧气是否收集满	将带火星的木条伸入集气瓶内
B	鉴别和	分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C	检验CO2中含有的少量CO	将气体点燃
D	比较Zn、Cu、Ag的金属活动性	将Zn和Ag分别放入溶液中

 

下列有关“物质——性质——用途”的叙述中，用途与性质不相关的是

序号	物质	性质	用途
A	一氧化碳	还原性	冶炼金属
B	氧气	助燃性	医疗急救
C	氮气	稳定性	食品防腐
D	干冰	升华时吸收热量	制冷剂

 

加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是

A.                B.              C.                D.

下列常见物质中，属于纯净物的是

A．清新的空气

B．生铁

C．石油

D．蒸馏水

下列气体中，参与植物光合作用的是

A．

B．

C．

D．

水是一种重要的资源。

（1）地下水多为硬水，生活中降低水硬度的方法是               。
（2）图为污水处理过程的示意图。一级处理中，“格栅”可除去水中大块悬浮物，相当于化学实验操作中的             ；“沉砂池”和“初沉池”可用来分离污水中的杂质，该杂质是               。
（3）请你提出一条防止水污染的措施：                  。

空气是我们赖以生存的宝贵资源。
（1）医疗急救时需要用到纯氧，这利用了氧气的性质是              。
（2）二氧化碳可用于灭火，这利用了二氧化碳的性质是              。

出发前购买食品。
（1）食品包装中充入的氮气可以防腐，这利用了氮气的性质是                  。
（2）雪碧属于“碳酸”饮料。二氧化碳与水反应的化学方程式是                。
（3）右图是某品牌矿泉水的部分标签内容，其中钠离子的符号是                。

下列操作能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验操作
A	除去CO2中的CO	点燃
B	比较黄铜与铜的硬度	将黄铜片和铜片互相刻画
C	分离铁粉与铜粉混合物	加入足量稀硫酸，过滤
D	检验H2中混有的CH4	点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯

 

将木柴架空可以使其燃烧更旺，这样做主要是为了

A．方便添加木柴	B．升高木柴的温度
C．降低木柴的着火点	D．使木柴与空气充分接触