初中化学利用分子与原子的性质分析和解决问题选择题

建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观解释错误的是（　　）

A．品红在水中扩散﹣﹣分子在不断运动

B．水蒸发由液态变成气态﹣﹣水分子发生改变

C．NO与NO₂化学性质不同﹣﹣构成物质的分子不同

D．10mL H₂O与10mL C₂H₅OH混合后体积小于20mL﹣﹣分子间有间隔

你一定很熟悉王安石的《咏梅》：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”从这首诗中我们可知（　　）

A．分子的体积和质量都很小，且在不断地运动着

B．分子间有间隔，物质的热胀冷缩就是由于分子间隔的变化面造成的

C．物质都是由分子构成的

D．分子和原子都是肉眼可见的微粒

下列说法不正确的是（　　）

A．从如图中的信息可知，氮元素为非金属元素

B．一定条件下将二氧化碳气体压缩成干冰，从分子角度解释为分子之间有间隙

C．物质可由分子、离子构成，而原子不能直接构成物质

D．金刚石、石墨、C₆₀都是由碳元素组成的单质

根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法错误的是（　　）

A．打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，能闻到刺激性气味，是因为分子在不断地运动

B．滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污

C．吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味

D．稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈，因为稀盐酸能与某些金属氧化物反应

影视舞台上常利用干冰升华营造云雾燎绕的景象。下列关于干冰升华过程的说法正确的是（　　）

A．二氧化碳分子质量变小

B．二氧化碳分子的种类改变

C．二氧化碳分子间的间隔变大

D．二氧化碳分子体积变大

下列对事实的微观解释不正确的是（　　）

A．	蔗糖放入水中溶解﹣﹣蔗糖分子分解了
B．	墙内开花墙外可闻到花香﹣﹣分子在不断地运动
C．	水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起﹣﹣水分子间的间隔增大
D．	氧气和液氧都能支持燃烧﹣﹣构成物质的分子相同，其化学性质相同

下列涉及化学学科观点的有关说法错误的是（　　）

A．转化观：碳酸钙与碳酸氢钙在一定条件下可以相互转化

B．微粒观：氯化钠是由Na⁺和Cl^﹣构成的

C．组成观：酸和碱组成上都含有氢元素

D．守恒观：50mL酒精与50mL水混合后得到100mL酒精溶液

用分子的观点解释下列现象，错误的是（　　）

A．蜡炬成灰﹣﹣﹣﹣分子种类发生改变

B．花香四溢﹣﹣﹣﹣分子在不断运动

C．滴水成冰﹣﹣﹣﹣分子间间隔发生改变

D．热胀冷缩﹣﹣﹣﹣分子的大小发生改变

下列宏观现象的微观解释，不正确的是（　　）

A．	含有酚酞的烧碱溶液中加入稀硫酸，红色消失﹣﹣﹣﹣﹣氢离子与氢氧根离子结合成水分子
B．	水银温度计放入热水中，水银柱升高﹣﹣﹣﹣﹣原子体积受热变大
C．	一氧化碳有毒，二氧化碳无毒﹣﹣﹣﹣﹣﹣不同种分子化学性质不同
D．	硝酸银溶液中滴入氯化钠溶液，产生沉淀﹣﹣﹣﹣﹣银离子与氯离子结合成难溶性氯化银

从分子的角度解释下列现象，其中错误的是（　　）

A．	十里桂花飘香--分子在不停地运动
B．	CO和CO 2的化学性质不同--分子构成不同
C．	水蒸发为水蒸气，所占体积变大--分子体积变大
D．	1滴水中约含1.67×10 ^21个水分子--分子的质量和体积都很小

宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　）

选项	宏观事实	微观解释
A	氧气经压缩可以储存在钢瓶中	压强增大，分子间的间隔变小
B	水电解生成氢气和氧气	化学反应前后原子的种类改变
C	一氧化碳和二氧化碳化学性质不同	构成二者的分子不同
D	氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质	两种溶液中都含有OH ^﹣

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

真空包装食品进入高原地区，包装袋往往会鼓起，这是因为包装袋内的气体分子（　　）

A．质量增大B．间隔增大C．体积增大D．个数增多

下列说法错误的是（　　）

A．在原子中，质子数与中子数相等

B．水变成水蒸气，说明分子之间存在间隔

C．墙内开花墙外香，说明分子是不断运动的

D．在化学变化中，分子可以再分而原子不能再分

下列说法正确的是（　　）

A．分子是化学变化中的最小粒子

B．原子核是由质子和电子构成

C．NaCl由NaCl分子构成

D．水蒸发过程中，水分子的间隔变大

我市拥有丰富的页岩气，它与天然气的主要成分相同。下列关于页岩气的说法不正确的是（　　）

A．它是混合物

B．它是不可再生能源

C．它的主要成分是一种有机物

D．加压使它液化，其分子间的间距不变