下列反应属于分解反应的是( )
A.锌 + 硫酸硫酸锌 + 氢气 | B.碳酸钙氧化钙 + 二氧化碳 |
C.甲烷+氧气水+二氧化碳 | D.氢气 + 氯气 氯化氢 |
实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气,其共同点是( )
A.都需要加热 | B.都使用二氧化锰作催化剂 |
C.都发生了分解反应 | D.都生成了两种物质 |
下列关于催化剂的叙述中,正确的是( )
A.催化剂在反应前后,质量和性质一定不改变 | B.催化剂就是二氧化锰 |
C.能加快化学反应速率 | D.能使任何物质间都发生化学反应 |
工业上利用液态空气中氧气、氮气和氩气的沸点不同,使其在不同的温度下气化,从而将各种气体分离出来(如图所示)。在蒸发液态空气时,首先被气化的是
A.氧气 |
B.氩气 |
C.氮气 |
D.无法确定 |
实验室用加热高锰酸钾来制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接装置。其操作顺序正确的是( )
A.⑦③①②④⑥⑤ | B.①⑦③②⑤④⑥ | C.⑤⑦③②①④⑥ | D.⑦②③①④⑤⑥ |
已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用,某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘记了加二氧化锰,其结果是
A.反应较慢,但产生氧气总量不变 | B.反应较慢,但产生氧气总量减少 |
C.反应正常,产生氧气总量不变 | D.反应正常,产生氧气总量减少 |
下列关于催化剂的说法不正确的是 ( )
A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变 |
B.任何化学反应都需要催化剂 |
C.催化剂可以降低某些化学反应的速率 |
D.催化剂可以提高某些化学反应的速率 |
下图是加热高锰酸钾制取氧气的装置。
在实验过程中当观察到气泡在导管口连续均匀冒出时,才开始收集,目的是
A.为了检验该实验装置的气密性 |
B.为了提高收集到的氧气的纯度 |
C.防止水槽中的水倒压使试管破裂 |
D.防止高锰酸钾颗粒进入导管 |
下列化学反应既不属于分解反应也不属于化合反应的是()
石蜡+氧气二氧化碳+水 B、碳+氧气二氧化碳
C、碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳 D、二氧化碳+氢氧化钙 碳酸钙+水
下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳:①工业上采用分离液态空气法制取氧气;②氧气不易溶于水,故可以用排水法收集;③物质与氧气的的反应都属于氧化反应;④制取任何气体之前应先检查装置的气密性;⑤氧气的用途很多,比如可以做燃料;⑥分子和原子的本质区别是分子可分,原子不可分。该同学归纳正确的是
A.①②④ | B.①②③④ | C.②③④⑥ | D.①②③④⑤⑥ |
下列有关实验室制取氧气的说法不正确的是
A.排空气法收集氧气,带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满 |
B.加热固体制取氧气之后,应先把导管移开水面,再熄灭酒精灯 |
C.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢就不会产生氧气 |
D.氯酸钾加热制取氧气,可以用高锰酸钾来代替二氧化锰 |
用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰的后果是
A.不放出氧气, | B.放出的氧气的速度慢 |
C.放出的氧气的质量会减少 | D.放出的氧气的速度慢且质量会减少 |
a和b为两份质量相等的固体,已知a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是