初中化学生石灰的性质与用途填空题

初中化学教材中，描述了有关物质的变化和性质：①潺潺的流水能蒸发成水蒸气②水蒸气可以变成天空中的白云③白云变成了雨滴或雪花降落到地面④铁矿石冶炼成钢铁⑤钢铁会生成铁锈⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬。
请你分析，其中属于物理性质的是__________ (填序号，下同)，属于化学性质的是__________，属于物理变化的是__________，属于化学变化的是__________。

质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。
（1）我国从2011年5月1日起，酒驾入刑。“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为C₂H₅OH+4CrO₃+6H₂SO₄═2Cr₂（SO₄）₃+2 CO₂↑+9X，反应中红色的CrO₃转变为绿色的Cr₂（SO₄）₃，其中X的化学式为      （5）     。
（2）请从微观上分析，任何化学反应都遵循质量守恒定律的原因     （6）          。

流感时同学们在教室测体温,不小心摔碎了体温计,流出了一种液体。晓明查阅资料：汞俗称水银，在常温下为银白色液体，易挥发，吸入后会对人的神经系统造成伤害，严重的汞中毒可导致死亡。汞（Hg）在常温下与硫（S）反应生成难以挥发的硫化汞（HgS）。请回答：
（1）汞的物理性质：                                                        
（2）写出用硫磺处理汞的化学反应方程式                                      

酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。根据以上叙述，可归纳出：
（1）酒精的物理性质是                              。
（2）酒精的化学性质是                                               。

把下列符合题意要求的物质写在横线上（填序号）：

A．二氧化碳、

B．二氧化硫、

C．稀有气体、

D．氧气、E、四氧化三铁、F、五氧化二磷。

（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是       ；
（2）白色固体物质是      ；（3）能供呼吸，支持燃烧的物质是        ；
（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是                ；
（5）有刺激性气味且对空气造成污染的气体是                   。

右图是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）。

（1）表中部分元素的原子（离子）结构示意图如下，其中属于阳离子的是_______（填数字序号）。

（2）表中与9号元素具有相似化学性质的是_______（填元素名称）。
（3）选用表中元素填空A₂B型化合物的化学式是_________。
（4）由1号元素和8号元素组成，带一个单位负电荷的一种阴离子_____________。
（5）某耐火材料是由Mg、 O组成的化合物，写出其化学式_______________。

(3分）请用下列物质的序号填空。
①石灰石；②一氧化碳；③二氧化碳；④甲烷；⑤氯化钠。
（1）沼气的主要成分是__________。
（2）能使人中毒的是____________。
（3）用作工业原料，可用来制取氢氧化钠、盐酸的是__________。

（1）利用所学化学知识回答下列问题．
①碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是　（写名称）．

②炎热的夏季，自行车轮胎容易爆胎，从微观角度分析，其原因是　．
③古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色的原因是　．
④小明书写的一个不正确的化学方程式：氧化汞加热分解 $HgO=Hg+O_2\uparrow$，请你检查后说出不正确的理由是　．
（2）下列句子中描述物质物理性质的是　（填序号），描述物质化学性质的是　（填序号）．
①标准状况下，氧气是没有颜色，没有气味的气体．
②水受热沸腾时能变成水蒸气．
③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
④铁的密度是7.86g/cm³，熔点是1535℃．
（3）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入酚酞溶液，溶液变为红色，此时溶液的pH　7（填"＞"、"＜"或"="），向烧杯中逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌至溶液颜色恰好变为　色，说明氢氧化钠与稀盐酸已反应，若继续滴入稀盐酸，烧杯中溶液的pH将　（填"升高"、"降低"或"不变"）

（1）为了减少“温室效应”带来的负面影响。法国化学家Paul Sabatier提出CO₂生成甲烷的反应。该反应是使CO₂和H₂在催化剂作用下生成CH₄和H₂O，试写出该反应的化学方程式：     _     _。
（2）配平下列化学方程式：         _FeS₂  +_       _ O₂       _Fe ₂O₃  +         _SO₂
（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式：_        __          _

现有氮气、过氧化氢、二氧化碳、甲烷四种物质，其中:
（1）氧元素质量分数最大的氧化物____________（用化学式填空，下同）
（2）会造成温室效应的是___________
（3）属于有机化合物的是____________
（4）空气中含量最多的是____________

（1）学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO₃，MnO₂和红磷，当扣动扳机时：①撞针撞击火药，产生热量使KClO₃分解产生O₂；②反应产生的热量引燃红磷产生白烟。试写出第一步反应的化学方程式                     。
（2）“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H₂O，则X的化学式为    。
（3）固体MgH₂是氢能源汽车的供能剂，MgH₂可以和水反应生成一种碱，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是            。

如图所示，集气瓶中装的是用排水法收集的一瓶无色气体，向瓶内伸入燃着的木条，发现气体燃烧，发出淡蓝色火焰。

请你推断出除“无色”、“气体”外的另3条此气体所具备的性质：
①            ； ②             ；③________________；

(5分)某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：

【设计并实验】
实验一：将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量。然后将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察现象。待反应一段时间后溶液颜色改变时，将盛有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量，记录所称的质量。
实验二：将盛有稀硫酸的烧杯和镁条一起放在托盘天平上称量，然后将镁条浸到稀硫酸中，观察现象。待反应一段时间后不再放出气泡时，将盛有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量，记录所称的质量。
实验一和实验二的数据见下表：

编 号	实验一	实验二
反应前/g	118.4	112.6
反应后/g	118.4	112.4

实验三：用细线系住铜棒中点使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热。加热一段时间后，观察到铜棒的平衡情况是                            。
【分析与讨论】
（1）在这三个实验中，你认为：实验         正确反映了反应物与生成物之间的质量关系，由此得出的结论是：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等，请从原子的角度分析结论正确的理由是                                   。
（2）另外两个实验得出的结论是：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量不相等，你认为导致这一结论错误的原因是                                    （只写其中一个实验的原因即可）。
【实验反思】小组成员从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的两个实验中，找出了实验设计中的不当之处，并达成了以下共识：设计实验验证质量守恒定律时，对于有空气中的气体(成分)参与或有气体生成的化学反应，一般应使反应在              中进行。

从下列物质中，选择正确答案的序号填在相应的空格里：

A．甲烷

B．活性炭

C．食盐

D．维生素C E、小苏打 F、熟石灰

⑴在新农村建设中，提倡“大办沼气，改善环境”，沼气的主要成分是     ；
⑵制作糕点所用的发酵粉可使食品松软可口，发酵粉的成分之一的是     ；
⑶能吸收有毒气体常用于防毒面具中的吸附剂的是       ；
⑷在人体中起着维持身体健康的作用，若缺乏会引起坏血病的物质是　　　。

酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤不能导电；⑥易燃烧；⑦密度比水小，沸点比水低；⑧在一定条件下易被氧化为乙醛或乙酸；根据上述描述酒精的性质中，表示物理性质的有（填序号，下同）  ____________；表示化学性质的有     ______；