初中化学

下列实验现象叙述错误的是

A.氨水使无色酚酞变红
B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列对实验现象的描述,正确的是

A.磷在空气中燃烧产生白雾
B.带火星的木条插入甲烷气体中复燃
C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变红色
D.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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有关物质性质与用途说法完全正确的是

A.因为氮气化学性质不活泼,所以它不与任何物质反应。
B.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料。
C.因为稀有气体通电时发出有色的光,所以可用于制作霓虹灯。
D.因为二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,所以它能用于任何物质的灭火。
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列说法正确的是

A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量的白色烟雾
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成四氧化三铁
D.硫粉在氧气中燃烧时,发出淡蓝色火焰,闻到刺激性气味
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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氧气是我们身边离不开的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是

A.氧气能提供呼吸 B.氧气具有可燃性
C.氧气具有助燃性 D.氧气性质较活泼
  • 更新:2020-03-19
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关于下列实验现象的描述,错误的是

A.蜡烛在氧气里燃烧比在空气里燃烧得更旺,发出白光,并放出热量
B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
D.炭在氧气中燃烧,产生明亮的火焰,并生成无色气体二氧化碳。
  • 更新:2020-03-19
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下列现象描述正确的是

A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
B.氢气燃烧产生淡蓝色火焰,放热
C.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.碳与氧化铜反应时,氧化铜由黑色变为红色
  • 更新:2020-03-19
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下列实验现象描述正确的是

A.把木条插入盛有氧气的集气瓶中,木条立即燃烧
B.把灼热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中,铁丝立即燃烧,生成黑色固体四氧化三铁
C.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光
D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生大量白烟
  • 更新:2020-03-19
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下列实验现象的描述正确的是

A.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
B.木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰
C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
D.细铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
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下列说法正确的是

A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛满CO2的集气瓶中,纸花变成红色
C.用汽油能除去衣服上的油污,是因为汽油有乳化的功能
D.用适量的水可以区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
  • 更新:2020-03-19
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下列说法不正确的是

A.液态氧气可作助燃剂
B.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏
C.自来水净化中加入明矾的目的是杀菌消毒
D.二氧化碳常用来灭火
  • 更新:2020-03-19
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有关实验现象的记录,其中肯定有误的是

A.镁在空气中燃烧,会发出耀眼的白光,生成白色固体
B.细铁丝在氧气中点燃时,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.向铜绿中滴加稀盐酸,产生红棕色气体
D.磷在空气中燃烧产生大量白烟
  • 更新:2020-03-19
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空气的成分中,能供给呼吸的是

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气
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下列关于燃烧现象的描述中,正确的是

A.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
  • 更新:2020-03-19
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某合作学习小组讨论辨析以下说法:①催化剂一定能加快化学反应速率②对煤进行综合利用既可以得到许多有用的物质,又可以减少二氧化硫的排放;③由同种元素组成的物质可能是单质,可能是混合物;④日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;⑤氧气可以支持燃烧,所以氧气可以做燃料;⑥最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子;其中正确的是

A.②⑤⑥ B.①③④ C.②④⑥ D.②③④
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初中化学探究氧气的性质选择题