初中化学氧气的用途选择题

关于物质性质及用途的描述中错误的是（　　）

₂不支持燃烧，可用来灭火

B．CO有还原性，可用于冶炼金属

C．浓硫酸有吸水性，可作干燥剂

D．氧气支持燃烧，可作燃料

下列关于氧气的说法中错误的是（　　）

A．工业上可采用分离液态空气法制取氧气

B．氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料

C．铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热

D．氧气可用排水法或向上排空气法收集

空气中能维持生命呼吸的气体是（　　）

A．

氧气

B．

氮气

C．

氢气

D．

稀有气体

化学与生产、生活密切相关。下列说法不正确的是（　　）

A．熟石灰可以改良酸性土壤

B．食用加碘食盐可预防甲状腺肿大

C．回收废弃塑料能减少“白色污染”

D．焊接金属时可用氧气作保护气

下列空气成分中能供给呼吸的是（　　）

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

下列物质与对应用途不合理的是（　　）

A．熟石灰﹣改良酸性土壤B．石墨﹣制电极

C．稀硫酸﹣金属除锈D．氧气﹣做燃料

关于氧气的说法错误的是（　　）

A．是可燃物

B．工业上常用分离液态空气法制取

C．可供呼吸

D．通常情况下是无色、无味的气体

下列对部分化学知识的归纳完全正确的（　　）

A	化学与生活：①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②氧气用于医疗急救 ③农业上用石灰乳和硫酸铜制波尔多液
B	化学与环境：①焚烧植物秸杆不会造成空气污染 ②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一 ③使用可降解塑料可减少“白色污染”
C	化学与安全：①皮肤沾上浓硫酸一先用水冲洗，再涂稀醋酸 ②实验时碰倒酒精灯着火一用湿抹布盖灭 ③冬天用煤炉取暖一保证室内通风
D	化学与健康：①人体缺铁会引起贫血症 ②可用硫磺薫蒸笋干使之颜色更好看 ③制作糕点过程中加入适量的碳酸氢钠，使糕点松软可口

A．AB．BC．CD．D

下列关于氧气的说法不正确的是（　　）

A．O₂可以支持燃烧

B．O₂可用排水法收集

C．O₂可用于医疗急救

D．细铁丝在O₂中燃烧生成Fe₂O₃

下列可供人呼吸的气体是（　　）

A．

氧气

B．

氢气

C．

氮气

D．

二氧化碳

下列关于物质用途的描述不正确的是（　　）

A．	氧气可用作燃料
B．	二氧化碳可用作气体肥料
C．	干冰可用于人工降雨
D．	铜丝可用作导线

下列归纳和总结完全正确的一组是（　　）

A．化学与技术	B．化学与能源
①用钛镍形状记忆合金制成人造卫星天线 ②用扫描隧道显微镜获得苯分子图象 ③用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化	①氢能源是一种广泛使用的能源 ②可燃冰将成为未来新能源 ③倡导大量使用高硫煤做燃料
C．化学与医药	D．化学与生产
①用氧气进行医疗急救 ②用生石灰做补钙剂 ③用干冰做血液制品冷藏运输的制冷剂	①用硫酸钠配置波尔多液 ②用食盐的水溶液制造氢氧化钠 ③用铁矿石、焦炭和石灰石炼铁

A．AB．BC．CD．D

下列关于氧气的说法中，不正确的是（　　）

A．	氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料
B．	氧气能使带火星的木条复燃
C．	红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟
D．	实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花

空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（　　）

A．氮气约占空气体积的21%

B．氧气能助燃，可以作燃料

C．稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应

D．空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应

归纳与反思是学习化学的重要环节。如表是某同学对所学内容的归纳，其中完全正确的一组是（　　）

A．化学与生活	B．化学与材料
把煤做成蜂窝状一促进煤的燃烧 除去餐具上的油污一用洗洁精乳化	合金、塑料一有机合成材料 陶瓷、普通玻璃一无机非金属材料
C．性质与用途	D．化学与安全
氧气具有助燃性一作燃料 氮气化学性质不活泼一作保护气	炒菜时油锅着火一弃锅逃走 皮肤沾上浓硫酸一涂抹氢氧化钠溶液

A．AB．BC．CD．D