实验课上，同学们发现一瓶久置空气中的氢氧化钠固体的瓶口有白色粉末。在老师指导下，同学们对该白色粉末的成分进行了探究。
【猜想与假设】猜想1：白色粉末是碳酸钠。
猜想Ⅱ：白色粉末是氢氧化钠。
猜想Ⅲ：白色粉末是 。
【查阅资料】CaCl 2溶液、Ca（NO 3） 2溶液呈中性。
【实验探究】取该白色粉末溶于水形成溶液A，设计如下实验：
（1）由上述实验可知，猜想 肯定不成立。
（2）若操作①滴加过量稀硫酸有气体B产生，而滴加少量稀硫酸可能没有气体B生成，其可能的原因是 （用化学方程式回答）。
（3）适宜操作③的X溶液是 （填字母序号）
A．CaCl 2溶液 B．Ca（OH） 2溶液
C．Ba（OH） 2溶液 D．Ca（NO 3） 2溶液
（4）操作④需要用到的玻璃仪器是 。
（5）请写出操作⑤的两种方案并得出结论。
方案一： 。
方案二： 。
某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验。
（1）甲同学在烧杯中加入约15mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈
色。接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，反应的化学方程式为 。
（2）甲、乙、丙同学对反应后溶液中的溶质成分进行探究。
【猜想与假设】反应后溶液中的溶质是什么？
猜想一：只有NaCl
猜想二：
猜想三：有NaCl和NaOH
上猜想中，直接可以排除的是 ，理由 。
【实验探究】
为了验证另外两种猜想，甲、乙、丙同学设计如下实验方案：
| |
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
| 甲同学方案 |
取少量反应后的溶液于试管中向试管中滴加AgNO 3溶液 |
有白色沉淀产生 |
猜想一成立 |
| 乙同学方案 |
取少量反应后的溶液于试管 中，向试管中加入 |
有气泡产生 |
猜想二成立 |
| 丙同学方案 |
取少量反应后的溶液于试管中，向试管中加入生锈的铁钉 |
|
猜想二成立 |
丙同学认为甲同学方案不合理，你认为理由是 。
【反思交流】
实验结束后，废液处理方法正确的是 （填序号）。
A．倒入下水道 B．倒入废液缸 C．带出实验室
小维与家人聚餐时，对火锅燃料"固体酒精"产生了好奇，于是他与同学对其成分进行如下探究。
【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的。
（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固体酒精中氢氧化钠是否变质？
【作出猜想】猜想一：酒精中含有碳元素。
猜想二：固体酒精中氢氧化钠已变质。
【实验探究】（1）如图1所示进行实验，发现澄清石灰水 ，可得出酒精中含有碳元素的结论。
（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现杯底有白色沉淀。取沉淀于试管中加入稀盐酸，固体溶解并有气泡产生，则生成气体的化学方程式 。
【实验结论】（1）酒精中含有碳元素。
（2）固体酒精中氢氧化钠已经变质。
【拓展延伸】为进一步确定固体酒精中是否还含有氢氧化钠，小维与同学继续探究。
（1）他另取少量固体酒精，加水溶解后，取上层清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液 ，于是得出固体酒精中还含有氢氧化钠。
（2）小维的同学认为他的实验不能证明固体酒精中一定有氢氧化钠剩余，理由是 。
（3）他们另取上层清液，加入足量的氯化钡溶液，充分反应后滴加氯化铁溶液，生成红褐色沉淀，他们一致认为固体酒精中氢氧化钠有剩余。
【反思交流】（1）实验中，加入足量氯化钡溶液的目的是 。
（2）实验室中氢氧化钠应 保存。
某同学在探究硫酸化学性质时，将一定量的稀硫酸放入盛有氧化铜的试管中，观察到固体完全溶解，溶液变蓝色．反应的化学方程式是 ．
同学们对于反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，进行了如下探究：
【猜想与假设】
猜想一：硫酸铜 猜想二： （化学式）
【活动与探究】
甲同学取少量反应后的溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀产生，认为猜想一成立．
乙同学取少量反应后的溶液于试管中，加入足量的铁粉，观察到有红色固体出现，认为猜想二成立．
【反思与评价】
丙同学进过分析认为 同学的方案不合理，
理由是 ．
某化学活动小组在一次实验中进行了如图1所示实验，先向A中注入一定量氯化铁溶液。再注入一定量硫酸钠溶液，此过程中观察到的现象是（1） 。小组同学对无色溶液B产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。
【提出问题】B中含的离子有什么？
【实验探究】
【评价交流】甲同学结论（2） （填"正确"或"错误"）；乙同学的探究过程不正确，理由是（3） 。
【实验结论】结合上述实验最终确定B中含有（4） （填离子符号），不含（5） （填离子符号）。
【归纳总结】由甲、乙、丙同学实验对比得出，确定溶液中可能存在的不同离子是否存在的方法是：可根据待测离子与所加试剂反应（6） 。确定出存在的离子，同时推测出与（7） 。
在探究氢氧化钙与稀盐酸中和反应实验时，忘记了滴加酚酞溶液，无法判断反应进行到何种程度，同学们决定对反应后溶液中溶质的成分进行探究．写出该化学反应的方程式 ．
【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？
【做出猜想】猜想一：CaCl 2和Ca（OH） 2 猜想二：CaCl 2和HCl 猜想三：
请将猜想三补充完整，并说出你猜想的理由是 ．
【设计方案】
| 实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
| ①取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞试液 |
|
猜想一不正确 |
| ②另取少量反应后的溶液于试管中，加入 |
|
猜想二不正确 |
【拓展与应用】举例说明中和反应在日常生活和工农业生产中的应用 （答一点即可）
某化学兴趣小组围绕"酸和碱的中和反应"的学习，进行了如下实验。
实验一：5mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到现象为 ，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的反应方程式为 。
实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究。
【提出猜想】
猜想一：只有NaCl
猜想二：有NaCl和NaOH
猜想三：有NaCl和HCl
你认为猜想 不合理，其理由是 。
【设计实验】
| 实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
| 取反应后的溶液于试管中，加入 |
|
猜想三成立 |
【拓展应用】我国土壤的酸碱性有"南酸北碱"之说法，你认为需向酸性土壤中加入 进行改良。
某化学兴趣小组在做氢氧化钠溶液和稀硫酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂而无法判断酸碱是否恰好完全反应，于是，对反应后溶液中的溶质进行探究。
【提出问题】该溶液中的溶质是什么？
【查阅资料】Na 2SO 4溶液的pH＝7
【猜想与假设】
猜想Ⅰ溶液中的溶质只有Na 2SO 4
猜想Ⅱ溶液中的溶质是Na 2SO 4和H 2SO 4
猜想Ⅲ溶液中的溶质是
【进行实验】
| 实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
| ①取少量反应后的溶液于 试管中，滴入酚酞溶液 |
未见变红 |
猜想Ⅲ错误 |
| ②再取少量反应后的溶液于 另一支试管中，向其中加入Na 2CO 3溶液 |
|
猜想Ⅱ正确 |
实验②中反应的化学方程式是 。
【反思拓展】若想验证猜想Ⅱ正确，在实验②中还可以用以下 代替Na 2CO 3溶液。
A．Zn B．Cu C．CuO D．BaCl 2溶液
【交流提升】在探究该中和反应的产物组成时，只需一步就可达到目的：取反应后溶液少许于试管中，滴加 溶液观察现象即可。
某化学兴趣小组获得两包制作"跳跳糖"的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体，为确定白色粉末的化学成分，进行了以下探究：
【提出猜想】猜想1．碳酸钠；猜想2．碳酸氢钠；猜想3．碳酸钠和碳酸氢钠。
【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；
②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。
【实验探究1】小亮、小刚分别对有关猜想设计方案并进行实验：
| |
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
| 小亮 |
将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度 |
pH 7（填"＞"、"＜"或"＝"） |
溶液呈碱性，猜想1成立 |
| 小刚 |
用右图所示的装置进行实验 |
试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊 |
猜想2成立，试管B中反应的化学方程式为 |
【实验质疑】
（1）小红认为小亮的实验结论不正确，理由是 。（用文字叙述）
（2）小明认为小刚的实验并不能得出猜想2成立，理由是 。（用文字叙述）
【实验探究2】为了进一步确定白色粉末的化学成分，小戚称取10g白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为m g，通过计算并分析实验数据确定猜想3成立，则m的取谊范围为 （计算结果用分数表示）。
【结论分析】探究后他们查到该白色粉末的成分为碳酸氢钠，那么你认为白色粉末中的碳酸钠是如何产生的？写出产生碳酸钠的化学方程式 。
现有一瓶标签破损的白色固体（如图），化学兴趣小组的同学们决定对该白色固体成分进行实验探究。
【提出问题】这瓶白色固体的成分是什么？
【查阅资料】氯化钠，硫酸钠，硝酸钠的溶液是中性。
【做出猜想】猜想1 氯化钠 猜想2 氢氧化钠 猜想3 碳酸钠 猜想4…………
【实验探究】为了证明猜想，同学们取白色固体置于烧杯中，加水配成溶液，进行如下实验探究：
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| （1）取少量溶液于试管中，滴加酚酞溶液 |
酚酞溶液变红 |
说明溶液呈 性， 猜想1不成立 |
| （2）取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸 |
有气泡生成，气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 |
猜想2 （填"成立"或"不成立"） |
| （3）取少量溶液于试管中，滴加氯化钙溶液 |
试管中 |
猜想3不成立 |
【讨论交流】实验后，同学们找老师交流探讨，请教之后得出这瓶白色固体是 。
【拓展】为了进一步验证结论，同学们在老师指导下，有做了该物质受热分解的实验，确定结论正确。
聪聪做镁条在空气中燃烧实验时发现除生成白色固体外还有少量淡黄色固体，他对得到的固体成分进行探究。
【提出问题】固体成分是什么？
【提出猜想】猜想一：MgO
猜想二：Mg 3N 2
猜想三：
【查阅资料】MgO与水反应类似于CaO与水反应；Mg 3N 2与水反应产生NH 3。
| 实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
| 将该固体投入到盛水的烧杯中 |
若烧杯中只有白色固体，无刺激性气味气体产生 |
猜想 正确 |
|
|
猜想二或猜想三正确 |
【表达与交流】聪聪在老师的指导下，用定量的方法确定猜想三正确，请写出将固体投入水中相关反应的化学方程式。 、 。
【相关结论】空气中N 2和O 2体积比约为 ，由镁条在空气中燃烧生成少量Mg 3N 2可得出的一个结论是 。
甲、乙、丙三人化学学习小组在实验中，用到了三个分别盛有NaCl溶液、NaOH溶液、Na 2SO 4溶液的滴瓶。甲同学发现乙同学将三个滴瓶中的三只滴管混用，认为乙同学实验操作不规范，滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用。学习小组就盛有NaCl溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究。
【提出问题】该滴瓶中溶质的成分是什么？
【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：
Ⅰ溶质成分只有：NaCl
Ⅱ溶质成分为：NaCl和NaOH
Ⅲ溶质成分为：
Ⅳ溶质成分为：NaCl、NaOH和Na 2SO 4
【实验探究】为证明猜想，甲同学设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告：
| 实验操作 |
实验现象 |
结论或解释 |
| （1）取该滴瓶内溶液少量于试管中，向试管中加入适量BaCl 2溶液 |
产生白色沉淀 |
该反应的化学方程式为： |
| （2）将上述反应后的混合液过滤，向滤液中加入 |
|
猜想Ⅳ成立 |
【实验反思】丙同学认为该实验方案并未证明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立，应补充相应实验予以证明，你是否赞同？ （填"是"或"否"）。
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验。向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后，发现忘记滴加指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。
Ⅰ．写出该中和反应的化学方程式： 。
Ⅱ．探究烧杯内溶液中溶质成分。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么
【作出猜想】
猜想一：CaCl 2、Ca（OH） 2和HCl
猜想二：CaCl 2、Ca（OH） 2
猜想三：CaCl 2 、HCl
猜想四：
小明认为猜想一是不合理的，理由是 。
【查阅资料】CaCl 2溶液呈中性。
【进行实验】
（1）取少量烧杯中的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是排出了猜想二，你认为排除猜想二的理由是 。
（2）小宇想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格。
| 实验步骤 |
现象 |
结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液 |
|
猜想三正确 |
|
|
猜想四正确 |
【反思交流】
为确定猜想三正确，下列几种实验方案还可行的是 （ 填字母序号 ）
A．取反应后的溶液于试管中，加入镁粉冒气泡
B．取反应后的溶液于试管中，加入硝酸银溶液，生成白色沉淀
C．取反应后的溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液变红色
D．用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液，涂抹在pH试纸上，测得溶液的pH＜7
已知某金属粉末由铁、铜、铝三种金属中的两种组成，兴趣小组的同学对此进行了如下探究。
【提出问题】该粉末由什么组成？
【查阅资料】铁和铜与氢氧化钠溶液都不反应，而铝与氢氧化钠溶液可反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气（2Al+2NaOH+2H 2O═2NaAlO 2+3H 2↑）。
【提出猜想】
猜想Ⅰ：该粉末由铜、铁组成；
猜想Ⅱ：该粉末由铜、铝组成；
猜想Ⅲ：该粉末由 组成。
【实验探究】
| 步骤 |
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
| ① |
取一个烧杯，加入适量粉末样品，再加入足量的稀盐酸 |
粉末部分溶解，有气泡产生 |
粉末一定含有
|
| ② |
另取一个烧杯，加入适量粉末样品，再加入足量NaOH溶液 |
粉末部分溶解， 气泡产生 |
粉末一定含有铝 |
综合上述实验，说明猜想 成立。
【实验反思】有同学认为能用浅绿色的FeSO 4溶液代替NaOH溶液完成步骤②，你认为 （填"能"或"不能"），理由是 。
【拓展应用】铝与稀盐酸反应的化学方程式是 。
小思同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后，对废液中溶质的成分产生了兴趣．请你一同参与探究并回答下列问题：
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】小思同学认为废液中溶质只有氯化钙．
你认为还可能有的溶质是 （填化学式）．
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
【实验与结论】（1）小思同学取少量废液与试管中，滴入几滴无色酚酞试液后，酚酞不变色．于是小思同学认为自己的猜想是正确的．
（2）你认为小思同学的实验不能证明他的猜想，理由是 ．
（3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是 ．
A 石蕊 B 酚酞 C Na2CO3 D NaOH
【拓展与应用】（1）实验证明你的猜想是正确的．要想处理废液只得到氯化钙溶液，应向废液中加足量或过量的（ ）
A．Na2CO3 B．CaCO3
（2）通过以上探究，如果该废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害 （写一条）．
【交流与反思】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑反应物是否剩余（环境污染问题）．
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