初中化学实验探究物质的组成成分以及含量选择题

如下图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能是气球a明显鼓起的是（   ）

	试管内物质	胶头滴管内物质
A	氢氧化钠固体	水
B	氧化铁	稀盐酸
C	氯化钡溶液	稀硫酸
D	二氧化碳	氢氧化钠溶液

 

科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法。科学探究的第一个环节是

A．提出问题	B．提出猜想
C．进行实验	D．得出结论

实验桌上有一包黑色粉末，为了验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的

A．猜想假设

B．设计实验

C．收集证据

D．得出结论

实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。小莉向其中加入了少量的澄清石灰水进行验证。“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于

A．作出猜想

B．进行实验

C．设计方案

D．得出结论

下列实验方案中，设计合理的是

A．	用点燃的方法除去 $C{O}_2$中少量的 $CO$
B．	加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸（氧化镁难溶于水）
C．	用活性炭将硬水软化
D．	用水除去生石灰中混有的碳酸钙

在擦玻璃时，人们时常向玻璃上“哈气”，再擦会更干净，这说明，与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的

A．二氧化碳

B．氧气

C．水蒸气

D．氮气

下列实验目的对应的实验方法正确的是

	实验目的	实验方法
A	除去FeCl2溶液中的CuCl2	加入过量锌粉，充分反应后过滤
B	除去CO2中的少量 CO	向混合气体中鼓入过量氧气点燃
C	鉴别二氧化碳、氧气和空气	将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
D	鉴别氢气、一氧化碳和甲烷	观察气体的颜色

 

．实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的                          

A．猜想假设	B．收集证据
C．设计实验	D．得出结论

控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示的实验不能实现的探究目的是

A．甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

B．甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

实验室里有一瓶标签残缺的酸，为能立即确定它是否为盐酸，你认为下列做法合理的是 （　　 ）

A．猜想假设

B．查阅资料

C．进行试验

D．交流讨论

若在试剂瓶中放入某种物质，先滴加滴管1中液体后，小气球变鼓，再滴加滴管2中液体后，小气球又变瘪。下列与所描述现象相符的一组是

	试剂瓶中的物质	滴管中的物质
滴管1	滴管2
A	冰	水	稀硫酸
B	稀盐酸	碳酸氢钠溶液	浓硫酸
C	生石灰	水	稀盐酸
D	二氧化碳	氢氧化钠溶液	稀盐酸

 

善于探究问题的小华用下图所示装置进行了多组实验，观察到试管②中先有气泡冒出，一段时间后在导管中形成一段水柱。则试管①中加入的a、b物质不可能为：

A．水和氢氧化钠固体

B．稀硫酸和镁条

C．水和硝酸铵

D．稀盐酸和生石灰

下列实验现象与实验结论都正确的是

选项	实验操作	实验现象	实验结论
A	将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中	无紫红色固体析出	铝不如铜活泼
B	将带火星的木条伸入氧气中	木条复燃	氧气能支持燃烧
C	将CO通入灼热的氧化铜	黑色氧化铜变成红色	CO具有可燃性
D	将二氧化碳通入紫色石蕊试液中	紫色石蕊试液变成红色	CO2具有酸性

 

实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的

A．猜想假设	B．收集证据
C．设计实验	D．得出结论

水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质,对下列各实验中水的主要作用的解释不合理的是

A                  B                  C                   D

A．集气瓶中水：吸收放出的热量

B．量筒中水：通过水体积变化得到氧气体积

C．集气瓶中水：防止集气瓶炸裂

D．试管中的水：洗涤仪器