初中化学

下列装置能达到对应实验目的的是                     (    )

  • 更新:2020-03-18
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过氧化氢( H 2 O 2 )是一种无色液体,常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂。为了贮存、运输和使用的方便,工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体( 2 N a 2 C O 3 · 3 H 2 O 2 ),该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。下列物质不会使过碳酸钠失效的是

A. 二氧化锰 B. 澄清石灰水 C. 盐酸 D. 氯化钠
  • 更新:2020-03-18
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右图是测定空气中氧气体积分数的实验,实验后发现测定氧气的含量低于1/5.针对这一事实,你认为下列做法和想法不可取的是   (    )

A.查看实验装置是否漏气
B.将红磷改成木炭后重新实验
C.实验中红磷的量不足,没有将瓶内的氧气全部消耗尽
D.实验中可能未冷却到室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积不足
  • 更新:2020-03-18
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下列有关实验现象的描述正确的是   (

A. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟
B. 向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液,溶液的颜色由无色变成蓝色
C. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D. 打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖,瓶口上方出现大量白雾
  • 更新:2020-03-18
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下列对有关实验异常现象分析合理的是                 (

A. 铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂--铁丝没有制成螺旋状
B. 向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象--可能是石灰水变质
C. 将表面未处理的铝丝插入硫酸铜溶液中无明显现象--铝的金属活动性比铜弱
D. 在粗盐提纯实验中过滤速率过慢--没用玻璃棒引流
  • 更新:2020-03-18
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右图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置(铁架台未画出),以下说法不正确的是     
                  

A.打开止水夹a、b,气体从d管导入储存在下面的瓶子里,水被压入上瓶
B.取用气体时,可通过控制止水夹a 、b,靠水的重力方便地将气体排出
C.气体被储存在装置中后,c导管也必须安装止水夹
D.该装置也可作为实验室制取二氧化碳的发生装置
  • 更新:2020-03-18
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为探究Zn和Cu的金属活动性强弱,提供的试剂有:Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列说法正确的是

A.选用两种试剂可实现实验目的
B.ZnSO4溶液中加人Cu不能探究金属活动性强弱
C.最多只能设计一种实验方案
D.根据 Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱
  • 更新:2020-03-18
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为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是  (

A. 在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B. 在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C. 在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D. 在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
  • 更新:2020-03-18
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小红同学为研究金属腐蚀的条件,用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下图所示的三个液面高度相同的相同装置中,放置一星期后观察现象。下列描述错误的是(     )

A. 装置Ⅰ的铁钉一侧的液面一定会上升 B. 装置Ⅰ、Ⅱ中的铁钉都被腐蚀
C. 比较铁钉一侧的液面,装置Ⅱ比装置I的高 D. 装置Ⅲ中的铁钉几乎没被腐蚀
  • 更新:2020-03-18
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下列对实验意外事故的处理错误的是(

A. 硫酸洒在实验台上,立即用烧碱溶液冲洗
B. 实验药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉搓
C. 酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,立即用湿布或沙子扑灭
D. 浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上 3 % - 5 % 的碳酸氢钠溶液
  • 更新:2020-03-18
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初中化学实验探究物质的组成成分以及含量选择题