初中物理

在伏安法测电阻实验中,电源电压为6V,待测电阻大约为10Ω,电流表有0.6A、3A两个量程,电压表有3V、15V两个量程。请完成如下问题:(1)本实验中,电流表的量程应选         ,在连接电路前,开关应        ;(2)两图是实验中电流表、电压表的示数,电压表的读数为        V,求得待测电阻的阻值为        Ω。
 

  • 更新:2020-03-18
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如图为U形管压强计的示意图。当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时,两管中液面高度差逐渐增大,这说明液体内部的压强随深度增加而         ; 为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,应控制的量有液体密度和          ,而要改变的是       的方向。
 

  • 更新:2020-03-18
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图中,弹簧测力计的量程为       N,此时的示数为       N。

  • 更新:2020-03-18
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在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中,小明按照图示组装实验器材.

(1)小明把一根轻质的铝棒作为直导线放在蹄形磁体的磁场里,接通电源,看到直导线向左运动.说明磁场对通电导线有________的作用.
(2)若只将磁体的两极对调,接通电源,观察到直导线向________(选填“左”或“右”)运动.
(3)观察“磁场对通电直导线的作用”活动后.小明提出:磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关?
思考后认为可能影响磁场对电流作用的因素有:直导线的长度、磁场的强弱和导线的电流大小.
请在图中器材的基础上,添加适当的器材,设计一个简单实验,探究磁场中通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关.
简要做法:_____________________________________
如何判断:_____________________________________

  • 更新:2020-03-18
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刻度尺、弹簧测力计等力学测量仪器,在正确使用情况下的示数如下图所示,则刻度尺测出物体的长度为________cm,弹簧测力计的读数为_________N。

  • 更新:2020-03-18
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在研究液体压强的实验中,老师出示了如图甲所示的装置,并向装置中加入一定量的水,此时你观察到的现象是             ,这说明:                        。稍后老师用如图乙的压强计探究液体内部压强的规律,而小明认为没必要,利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置中的水倒掉后,把它缓慢地浸入水中(如图丙),你将观察到的现象是               。若要探究液体内部压强的特点,       (填甲或乙)装置更适合,请你说出最主要理由:                                                        
 

  • 更新:2020-03-18
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如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上.当铜棒向左运动时,电流计的指针    (选填“偏转”或“不偏转”);该装置可将    能转化为电能;写出用该原理制成的一种设备:    .

  • 更新:2020-03-18
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阅读下列材料,根据材料提供的信息,结合学过的物理知识回答问题。
随着近代工业的发展,环境污染也随着产生,噪音污染就是环境污染的一种,已经成为对人类的一大危害。噪音污染与水污染、大气污染被看成是世界范围内三个主要环境问题。噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。从环境保护的角度看:凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪音。
假如你是一位城市建设的规划者,你将采取怎样的具体措施减弱噪音给人们带来的危害?(至少提出两条措施)

  • 更新:2020-03-18
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在图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上。当铜棒向左运动时,电流计的指针       (选填“偏转”或“不偏转”);该装置可将      能转化为电能。

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如图,把重物放在平直的塑料板上,塑料板变弯曲,这个现象说明:力可以使物体发生           

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如图所示,电能表的读数是     kW·h。

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图所示的几种实验现象中,能够说明分子间存在引力的是    。(只填字母)
 

  • 更新:2020-03-18
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探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.

⑴实验中选择小卡片的目的是     (填“考虑”、“不考虑”) 小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.
⑵为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:   (填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.
⑶小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是    ______                       (答出一条即可).

  • 更新:2020-03-18
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在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小.(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小.请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中.

 
声音大小
声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
 
 
两张课桌之间有一个小缝时
 
 
  • 更新:2020-03-18
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三位同学在用量筒测液体体积时,读数情况如图所示,其中_________同学读数正确,量筒中液体体积为__________mL.

  • 更新:2020-03-18
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初中物理实验题