如图所示,某建筑工地用电动机、定滑轮和斜面组成的装置,将重为 的建材由斜面底端匀速拉到顶端。已知斜面倾角为 ,斜面高为 ,建材移动的速度为 ,电动机的输出功率为 ,斜面的效率与整个装置的效率之比 .(忽略定滑轮处摩擦及绳重)求:
(1)对建材做的有用功。
(2)斜面的效率。
(3)电动机消耗的电能。
在“测量小灯泡功率”的实验中,提供的器材有:铭牌上仅能看清标有“ ”字样的小灯泡、电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于 (选填“左”或“右” 端。闭合开关,小灯泡不亮,两电表均无示数,现将电压表接在变阻器两端时有示数,接在开关两端时无示数,则电路故障是 。
(3)排除故障后,移动变阻器的滑片,使电流表示数为 ,此时电压表示数如图乙所示,其值为 ,小灯泡的额定功率为 。
(4)在实验过程中,电压表发生故障,现增加电阻箱和单刀双掷开关,设计了如图丙、丁两种方案,则能测出灯泡额定功率的方案是 。
小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“。
(1)探究串联电路中电流的关系。
①用笔画线代替导线将开关 连入电路中。(要求:只闭合开关 后, 、 以及电流表串联;导线不许交叉)
②小明将 闭合后,发现电流表均无示数。于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了检测,将电压表接在 两端时,电压表与电流表均无示数;接在 两端时,电压表有示数,电流表无示数。电路中的故障是 。小明排除故障后继续实验,读出了电路中各电流表的示数,得到了串联电路中电流的关系是:串联电路中各处电流相等。
(2)完成上述实验后,小明继续探究并联电路中电流的关系。
①各开关的连接情况是 (填写各开关断开或闭合)。
②分析实验中各电流表的读数(如图2所示),可知并联电路中电流的关系是: 。
③电阻 。
(3)为了验证结论的普遍性,你可以采用的方法是: 。
【拓展】在电源电压不变的情况下,小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比 。
探究水对容器底的压强。将一由 和 构成、两端开口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜,做成容器。 、 的横截面积分别为 和 ,且 .(容器壁的厚度忽略不计, , 取 。实验过程如下:
①将容器固定在放有电子秤的铁架台上,使橡皮膜刚好与电子秤完全接触,且电子秤的示数为零,如图所示。
②往容器内分三次缓慢倒入适量的水,将收集的数据填入下表中。
③继续往容器内缓慢倒入 水后,水进入了容器中 部分,且在 内的高度为 。然后在容器内再分三次缓慢倒入适量的水,再将收集的数据填入下表中。
④计算水对容器底的压强
次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
容器内水的质量 |
60 |
100 |
160 |
240 |
300 |
360 |
电子称的读数 |
60 |
100 |
160 |
280 |
400 |
|
容器内水的深度 |
1.5 |
2.5 |
4 |
7 |
10 |
13 |
水对容器的压强 |
150 |
250 |
400 |
700 |
1000 |
1300 |
回答下列问题:
(1)将表格中的空白处补充完整。
(2)分析表中数据可知:水对容器底的压强与水的深度 。若在一底面积为 的圆柱形容器中装入 水,水对容器底的压强为 ,与表格中第5组数据对比可知,水对容器底的压强与水受到的重力大小 (选填“有关”或“无关” 。
(3)容器 部分的高度为 。
【拓展】完成实验后,小明将一小合金块浸没在容器中, 内水面上升了 ,电子秤的读数增加了 ,则合金块的密度为 。
阅读短文,然后回答文后问题
手工制茶,指尖上的传承
中国是茶的故乡,中国的茶文化源远流长。在长沙以北有一条贯穿了9个乡镇的“百里茶廊”,2017年清明节,小天在几位“世界非物质文化遗产”传人的带领下,到“百里茶廊”的某茶厂体验手工制茶,小天把手工制茶的部分工序记录如下:
萎凋:将采摘回来的茶叶摊晾于无直射阳光的通风干燥处,鲜叶水分降到 左右。
杀青:将萎凋以后的茶叶放入电炒锅内,把电炒锅调至高温挡,用手快速翻炒,去除青叶味,蒸发一部分水分。
摇青:把茶叶置于摇青器具中,通过摇动,茶叶与茶叶摩擦,造成叶细胞损伤,促进茶叶氧化,诱发香气,形成茶所特有的清香。
揉捻:手工揉捻,让茶叶细胞壁破碎,并揉成卷曲的样子,使其成线成条,从而使茶汁在冲泡时易溶于茶汤,提高浸出率。
烘焙:使揉捻成条的茶叶放入电炒锅内用手翻炒,蒸发叶内多余水分,定型、产香。
复焙:打开电炒锅的低温挡用手慢速翻炒,再次蒸发茶叶内多余的水分。
(1)平整的茶叶被揉捻卷曲成线说明了力可以改变物体的 ;
(2)在制茶的过程中可以闻到茶叶的清香,说明分子在做 运动;
(3)从文中找出加快茶叶水分蒸发的工序,并指出其加快蒸发的方法。
工序: ;加快蒸发的方法: 。
如图是一台两栖履带起重机,它可以在陆地和水深不超过2.5米的滩涂路面行驶工作。
(1)起重机安装宽大履带的目的是减小起重机对地面的 ;
(2)当起重机吊起 的货物时,货物匀速升高 用时 ,若滑轮组的机械效率为 ,滑轮组上绳子自由端的拉力及拉力的功率各是多少?
最近,南京服务网络平台上线了“共享汽车”服务,如图所示是“共享汽车”中的某品牌纯电动汽车,它不仅环保,而且使用成本还不到传统汽车的 。
(1)某市民驾驶该车行驶在回家的路上,若以该车为参照物,路旁的树木是 (选填“运动”或“静止” 的。
(2)该车以 的速度匀速行驶 ,求通过的路程。
(3)一辆空车静止在水平地面上时,轮胎与地面的总接触面积为 ,已知车对地面的压强是 ,求空车的质量。 取
用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平。
操作方法:(也可以用图描述操作方法)
实验现象:①若桌面水平: 。
②若桌面不水平: 。
实验中利用的物理知识:重力的方向总是 。
在“测量小灯泡额定功率”实验中,小灯泡的额定电压 。
(1)图甲是测量小灯泡额定功率的实物电路图,图中有一根线连接错误,请在这根线上打“ ”,并在图中改正。
(2)闭合开关前,滑片 应位于 (选填“ ”或“ ” 端。
(3)闭合开关,移动滑片 直到电压表示数为 ,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 。
(4)小华设计了如图丙所示的电路也完成了该实验,请完成下列填空(电源电压不变, 和 为滑动变阻器, 的最大电阻为 。
①只闭合开关 、 ,调节 ,使电压表的示数为 ;
②只闭合开关 、 ,调节 ,使电压表的示数仍为 ;
③接着将 的滑片 调至最左端,记下电压表的示数为 ;再将 的滑片 调至最右端,记下电压表的示数为 ,则小灯泡额定功率的表达式 (用 、 、 、 表示)。
如图所示是正在航拍的无人机。起飞前,放在地面上要确保四脚着地;启动后,利用遥控器可控制它运动和工作。无人机的参数如下表,求: 取
(1)无人机从地面飞到离地 高处,至少要多长时间?
(2)无人机从 高处降落到地面,重力做功是多少?
(3)无人机停放在水平地面上时对地面的压强是多少?
(4)无人机的突出问题是飞行时间短,请提出一个解决问题的合理建议。
机身质量 |
2.4 |
四脚着地总面积 |
10 |
电池充满后储存电能 |
36000 |
最大水平速度 |
5 |
机身尺寸 |
|
最大上升速度 |
1 |
在测量小灯泡电功率的实验中,已知灯泡额定电压 ,电源电压保持不变
(1)用笔画线代替导线把甲图电路连接完整。
(2)调节滑动变阻器,使电压表示数为 ,此时电流表示数(如图乙)为 ,则小灯泡的额定功率是 。
(3)如果没有电压表,用如图丙所示电路也可测小灯泡的额定功率。其中,定值电阻的阻值为 .先断开开关 、闭合开关 、 ,调节滑动变阻器,使电流表的示数为 ;再保持变阻器滑片的位置不变,只断开开关 、闭合其它开关,读出电流表示数为 ,灯泡额定功率的表达式为 (用 、 、 的代数式表示)。
小明用如图甲所示的装置,探究影响液体内部压强的因素。
(1)在图乙中,将橡皮膜先后放在 、 位置处可知,同种液体, 越大,压强越大,支持该结论的实验现象是: 。
(2)为了探究密度对液体内部压强的影响,还需将橡皮膜放在图丙中 (选填“ ”或“ ” 位置处。
小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现:磁体间的距离不同,作用力大小也不同。他想:磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢?
(1)你的猜想是 。
(2)小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量,他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化,来判断磁体间力的变化,用到的科学方法是 法。
(3)小谦分析三次实验现象,得出结论:磁极间距离越近,相互作用力越大。小月认为:这个结论还需要进一步实验论证,联想到磁体间的相互作用规律,还须研究甲、乙两块磁铁相互 时,磁体间作用力与距离的关系。
小明利用空易拉罐做了几个物理小实验。
(1)如图甲所示,在易拉罐中注入少量的水,用酒精灯对易拉罐加热,待罐口出现白雾时,将罐口堵住,撤去酒精灯,让易拉罐冷却,观察到易拉罐变瘪了,这一现象说明了 的存在。
(2)如图乙所示,用易拉罐制作一个简易针孔照相机:在易拉罐底部中央戳一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层半透明的塑料薄膜,用它观察窗外景物时,在塑料薄膜上能看到窗外景物 (选填“倒立”或“正立” 的像,像形成的原理是光的 。
(3)如图丙所示,将两个易拉罐平行放置在水平桌面上,为了能让两易拉罐间距离增大,可以吸管按图中箭头 (选填“ ”或“ ” 所示的方向用力吹气。
(4)如图丁所示,用塑料薄膜擦过的塑料管靠近易拉罐,易拉罐 (选填“可能”或“不可能” 被吸引。