初中物理

快乐的中考体考已经过去,南开中学的同学们在体考中取得了优异的成绩。回顾过去,在投掷实心球的项目中,下列说法正确的是 (  )

A.实心球离开手后依然前进,是由于受到惯性的作用
B.在实心球从b运动到c的过程中,动能主要转化为重力势能
C.实心球从a运动到c的过程中,重力做了功
D.实心球在b点时,处于平衡状态
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

如图,用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动,若推力F对物体做了40J的功,则在这一过程中

A.重力做的功一定为40J
B.物体一定受到20N的摩擦力
C.物体一定运动了2m
D.物体一定运动了4m
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图的四种情况中,力F对物体做功的是

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列估测最接近实际的是(   )

A.一页纸的厚度约为0.01m
B.一个鸡蛋的质量约为50g
C.一个中学生从一楼走上二楼做的功约150J
D.家用液晶电视的电功率约2000W
  • 更新:2020-03-19
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冰壶是冬奥会比赛项目,比赛日戏名队员在水平冰面上将底面平滑的冰壶推出后,由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方擦刷冰面,使冰壶尽量滑行到目标位置,如右图,下列关于冰壶翻的叙述中错误的是 (  )

A.冰壶在滑行过程中动能保持不变
B.冰壶离开运动员的手后,运动员不再对它做功
C.冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力
D.冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性
  • 更新:2020-03-19
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用竖直向上的10N拉力,使放在水平地面上重为8N的物体竖直向上移动了2m,则拉力做的功为( )

A.4J
B.16J
C.20J
D.36J
  • 更新:2020-03-19
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在如图所示的四种情境中,人对物体做功的是( )

A.工人推车前进
B.运动员举着杠铃不动
C.两人没有推动石头
D.同学抱着书不动
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,能量的单位是以物理学家的名字命名的,他是(    )

  • 更新:2020-03-19
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(模拟)以下现象与相应物理知识的说法,错误的是( )

A.地震时,石头会往山下滚:因为石头受重力作用
B.山上滚下的石头把汽车压扁:力可以改变物体的形状
C.在质量相同的情况下,运动越快的石头越难停下来:速度大惯性大
D.贝贝想搬动大石头,但搬不动:贝贝对大石头没有做功
  • 更新:2020-03-19
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(模拟)在今年的3月12日植树节活动中,同学们联想到一些物理知识,其中正确的是( )

A.小强拎起一桶水的同时感觉手疼,说明物体间力的作用是相互的
B.小刚泼水时,盆留在手中而水“飞”了出去,是因为水有惯性,盆没有惯性
C.小红沿水平方向用力拉一筐土,没有拉动,此时拉力小于摩擦力
D.小丽尽全力搬一块大石头,虽然没有搬动,她对石头没有做功
  • 更新:2020-03-19
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在一次攀岩比赛中,甲、乙两个运动员的质量之比是9:8,甲用时45min完成比赛,乙用40min完成比赛,则甲、乙二人攀岩时克服重力做功的功率之比是( )

A.81:64 B.64:81 C.1:1 D.9:8
  • 更新:2020-03-19
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小明自制一个弹弓,他站在楼上用20N的力将弹弓的橡皮筋拉伸15cm,将质量为20g的小石块射出20m,弹弓距离地面的高度是7m,关于此过程中的说法正确的是( )

A.橡皮筋弹射石块时,对石块做的功为3J
B.橡皮筋弹射石块时,对石块做的功为400J
C.小明拉伸橡皮筋时,对橡皮筋做的功为140J
D.石块落下过程中,重力做功为1.4J
  • 更新:2020-03-19
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下列过程中人对桶做功的是( )

A.提着桶站立不动
B.提着桶水平移动
C.提着桶站在匀速向上运动的电梯内
D.提着桶站在匀速水平运动的车厢内
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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关于做功和功率的说法中正确的是( )

A.有力作用在物体上,力—定对物体做功
B.在光滑水平面上做匀速直线运动的物体,没有力做功
C.物体受到的作用力越大,力对物体做功就越多
D.力对物体做功越多,功率就越大
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2,若不计绳重与摩擦,则

A.W1 = W2η1 = η2 B.W1=W2η12
C.W1 < W2 η1 > η2 D.W1>W2 η12
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理探究用电器的电功率实验选择题