初中物理焦耳定律的计算公式及其应用试题

（1）为了探究声音的产生条件，有四个同学提出了以下四个实验现象：甲：将一个正在响的响铃放在玻璃罩内，然后将钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小；
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面激起水花；
丙：在鼓面放一些小纸屑，击鼓时纸屑随着鼓一起跳动；
丁：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；
上述现象中能够说明声音的产生条件的实验现象是      和      ；其中甲同学的现象说明了声音      ；丁同学的现象说明了声音有不同的      ．

（2）如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，      尺精密些，就使用方法而言，      不正确，用A尺测量出的物体长度是      cm．
（3）为了探究小球自由落下时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图2所示，可以看出小球在做      （填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是      ．
（4）图3中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是      ．

如图所示，用刻度尺测量一张纸的平均厚度．书的总厚度为      cm，书共有250页，则一张纸的平均厚度为      cm．

给以下的数据填上合适的单位：
某同学的身高是16.5      ；物理课本的厚度为7.5      ．

单位换算：2m=      dm=      mm；8μm=      mm； 30m/s=      km/h．

多次测量一本书的宽度记录为12.38cm、12.36cm、13.34cm、12.37cm、12.34cm，则这本书宽度为（ ）

A．12.36cm

B．12.3625cm

C．12.61cm

D．12.37cm

下面的一组数据用的是同一刻度尺的是（ ）
①1.5m            ②23.0mm           ③4.85cm              ④0.72m

A．①和②

B．②和③

C．③和④

D．④和①

对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一，以下估测中，符合实际情况的是（ ）

A．初中生上学骑自行车速度约10m/s

B．单人课桌高度约为80cm

C．一个铅笔芯的直径约8μm

D．人正常步行的速度约5m/s

测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示．以下说法中正确的是（ ）

A．所用刻度尺的分度值为1cm

B．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行

C．测得图中线圈的总长度为15cm

D．实验中需要数所绕铜丝的圈数

在测量物体长度时，会造成误差的是（ ）

A．刻度尺没有沿着被测长度放置

B．测量者读数时，视线与刻度尺成60°角

C．刻度尺没有紧贴被测物体

D．对分度值的下一位估计偏大

下列数据中，最接近生活实际的是（ ）

A．物理课本的长度大约是100cm

B．初中生的身高大约是165cm

C．小明上学时步行的速度大约是10m/s

D．人的体温大约是50℃

某同学以刻度不同的尺子测量同一支铅笔的长度，测量结果如图所示，则哪一次测量结果的记录是准确的（ ）

A．

B．

C．

D．

（1）如图木块的读数为      cm；
（2）用温度计测出冰箱冷冻室的温度如图，示数为      ．

如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，      尺精密些，就使用方法而言，      尺正确．

测量长度的基本工具是      ；一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10^﹣8m=      nm．

甲图中物体A的长度是       cm．乙图中温度计的示数是      ℃．常用的液体温度计是利用测温液体      的性质工作的．