初中物理电功率与电压、电流的关系试题

一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡的亮度如何变化？怎样解释这个现象？

小明做作业时，发现电灯忽明忽暗，原因可能是（   ）

A．灯泡的实际电压发生了改变	B．灯泡的额定功率发生了改变
C．灯泡的额定电压发生了改变	D．灯泡烧坏了

小悦将额定电压相同的两只小灯泡L₁、L₂串联接在电源上，如图所示．闭合开关后发现L₁发出明亮的光，却看不到L₂发光，造成此现象的原因可能是   (　　)

A．L2开路	B．L1的电阻相对太小
C．L2的额定功率相对太大	D．L1的实际电压相对太小

对于L₁、L₂（额定电压相同，电阻R₁＞R₂）两个小灯泡连接到电路中谁更亮的问题，两位同学产生了争议：
甲认为：电功率与电阻成正比，因为R₁较大，所以，灯泡L₁更亮；
乙认为：电功率与电阻成反比，因为R₂较小，所以，灯泡L₂更亮.
（1）你认为甲乙两位同学观点各自成立的条件是什么？
（2）请你画出电路图，分别对两位同学的观点做出正确的解释（要有必要的文字说明、公式推证）。

如图是小红同学为她家的蔬菜大棚设计的温度监控电路，R₁为定值电阻，R₂为半导体材料制成的热敏电阻（电阻随温度的升高而变小）当蔬菜大棚内温度升高时，电流表示数I和电路消耗的总功率P的变化情况是（　　）

　 

A．I变大 P不变

B．I变小 P变小

C．I变小 P变大

D．I变大 P变大

如图所示，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，定值电阻R₀为5Ω。闭合开关后，移动滑片，发现能使电流表（“0~0.6A”或“0~3A”）和电压表（“0~3V”或“0~15V”）的指针同时达到满刻度线。则R₀的电功率与电流的关系图像可能是下图中的

用电高峰期，会看到家里的白炽灯泡比正常发光要暗一些．这是因为，用电高峰期并联用电器增多，造成（　　）

	A．	电路中的总电阻增大	B．	电路中的总电流减小
	C．	白炽灯泡的实际功率减小	D．	白炽灯泡的额定功率减小

小华观察家中“220V  40W”的台灯总比“220V  15W”的壁灯更亮一些，因此小华认为：额定功率大的灯泡一定比额定功率小的灯泡亮。请你利用实验室给定的器材，设计一个实验说明，小华的认识是不正确的。实验器材：满足实验要求的电源一个、标有“6V 3W”的灯泡L₁和标有“6V 1.5W”的灯泡L₂各一个，开关一个，导线若干。

（1）      在右边方框中画出实验电路图。
（2）      简述实验现象。

某校师生自制了一台电烘箱．电烘箱的电阻丝通过5A的电流时，每分钟可产生6.6×104J的热量．求：
(1)此时电阻丝的电功率；
(2)此时电阻丝的电阻；
(3)此时电阻丝的工作电压。

如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时 （   ）

A．电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗

B．电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮

C．电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗

D．电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮

家乐牌电热水器的简化电路如图所示，A为自动温度开关，当水的温度达到设定温度时自动断开电路，低于设定温度时，自动接通电路。S是热水器的功率选择开关，可选择高、低两档加热功率，R₁、R₂都是发热电阻器。主要的技术指标如下表

(1)把一箱水温度升高10℃时，水吸收的热量是多少?
(2)当热水器在高档正常工作时，电路中的电流是多少?
（3）当S拨至2时．电热管的实际功率只有1000W，实际电压是多少？

图甲为某电热水器内部简化电路图，R为电热丝，乙为其铭牌。根据铭牌上的信息，求：
(1)热水器正常工作时通过它的电流；
(2)热水器正常工作50s产生的热量。

如图所示，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为 20Ω，定值电阻R₀为5Ω。闭合开关后，移动滑片，发现能使电流表（“0~0.6A”或“0~3A”）和电压表（“0~3V”或“0~15V”）的指针同时达到满刻度线。则R₀的电功率与电流的关系图像可能是（      ）

一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。这是为什么？

“220 V 100 W”的甲灯和“220 V 40 W”的乙灯相比较，正常工作时_______灯更亮，_______灯的电阻大一些，_______灯的灯丝粗一些．