如图所示,是电学中常见的电路图,在 、 两点间分别接入下列选项中加点字的元件,并进行对应实验,对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是
A.探究电流与电压的关系 改变定值电阻两端电压
B.探究电流与电阻的关系 调节电阻两端电压成倍数变化
C.测量定值电阻的阻值 多次测量求平均值,减小误差
D.测量小灯泡的电功率 改变小灯泡两端电压,求平均电功率
如图所示,图中的阴影部分的面积描述相应物理量不正确的是
A.物体的质量B.物体运动的路程
C.用电器的电功率D.物体所受的压强
“估测”是物体学中常用的一种方法,在家庭生活中,下列估测最符合实际的是
A.人们正常交流时的响度约为
B.餐桌的高度约为
C.电冰箱的额定功率约为
D.一个苹果的质量约为
如图甲所示电路,电源电压不变, 是定值电阻, 是滑动变阻器。闭合开关,将滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中,电路中电流表示数和电压表示数的关系如图乙所示,则下列说法正确的是
A.电源电压是
B.定值电阻的阻值是
C.定值电阻的最小功率为
D.电路总功率的最大值为
即将告别母校的你,认为校园生活中的物理量最符合实际的是
A.运动会比赛中 冠军的成绩约为
B.教室电脑的功率约为
C.教室门高约为
D.上课时教室内的温度一般在 左右
小龙家上月初电能表示数为,电能表的部分参数及上月末的示数如图所示,表盘上“ ”表示每消耗 的电能,指示灯闪烁3200次,下列选项正确的是
A.小龙家上月消耗的电能为
B.小龙家同时使用的用电器总功率不可超过
C.指示灯闪烁的次数越多,电能表所在电路接入的用电器总功率越大
D.断开其它用电器,只让阻值是 的电热棒单独工作 ,指示灯闪烁64次,此时小龙家的实际电压是
如图所示, 和 是由铝制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,下列说法正确的是
A. 段的电阻小于 段的电阻
B.通电相同时间, 段消耗的电能大于 段消耗的电能
C.这两段金属导体中的电流是由正电荷定向移动形成的
D.若将 段材料换成铜,其他条件不变,这两段导体的总电阻将变大
如图甲所示, 、 分别为小灯泡 (额定电压未知)和定值电阻 的 图像,小灯泡和定值电阻连接情况如图乙所示,测得电路的总功率为 ,下列说法正确的是
A.小灯泡的电阻随温度的升高而减小
B.小灯泡的额定电压一定为
C.定值电阻的电功率为
D.小灯泡的实际功率为
如图所示,电源电压保持不变,开关 闭合后,灯泡 、 都能正常发光,甲、乙两只电表的示数之比为 ,则 、 的额定功率之比是
A. B. C. D.
如图甲所示,电源电压保持不变,闭合开关 ,滑动变阻器的滑片 从 点滑到 点的过程中,两电压表示数随电流变化的图象如图乙所示,下列叙述正确的是
A.图乙中 是表示电压表 的示数随电流变化的图象
B. 的阻值为
C.滑片从 点滑到 点的过程中,电源消耗的最大功率是
D.滑片在 点时, 内电阻 消耗的电能是
如图所示,电源电压不变,下列说法正确的是
A.只闭合 ,将 向左移动一段距离,电压表示数的变化量与电流表示数的变化量的比值不变
B.只闭合 ,将 向左移动, 消耗的功率增加
C.开关都闭合,将 向左移动, 消耗的功率不变, 消耗的功率变小
D.开关都闭合,将 向左移动,电压表的示数不变,电流表的示数变大
如图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置,两个透明容器中密闭着等量的空气, ,当开关 闭合后,下列说法正确的是
A.该实验装置是探究电流通过电阻时产生的热量与电阻大小的关系
B.通过电阻 和 的电流相等
C.通电一段时间后,右边 形管内液面的高度差比左边小
D.该实验装置是利用 形管中液体的热胀冷缩来反映电阻放出热量的多少的
如图,电源电压 保持不变,电流表量程是 ,电压表量程是 ,小灯泡上标有“ ”字样。要求:开关闭合后两个电表的示数均不超过所选量程,且灯泡两端电压不允许超过额定电压(灯丝电阻不变)。则下列说法正确的是
A.滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表和电压表示数都变大
B.当电流表示数为 时,电压表示数为
C.该电路的最大功率为
D.滑动变阻器允许调节的范围是
如图所示的装置中,三个完全相同的烧瓶 、 、 内都盛有质量和初温均相等的液体,其中 、 烧瓶装的是水, 烧瓶中装的是煤油, 、 、 瓶中电阻丝的阻值分别为 、 、 ,且 .合上开关 通电一定时间后,下列关于该实验探究的说法,错误的是(均不计热损失,比热容
A.电流通过导体时,电能转化成内能,这种现象叫电流的热效应
B.在 、 两烧瓶中,相同的时间内, 烧瓶中的电阻产生的热量多
C. 、 两烧瓶可探究不同物质的吸热能力
D. 、 两烧瓶加热相同的时间, 瓶中温度计的示数高