对物理概念和规律的理解,下列说法中正确的是
A.一定量的水凝固成冰的过程中,温度不变,内能减小 |
B.物质的比热容跟物体吸收或放出热量的多少有关 |
C.超导体电阻为零,适合做电阻丝 |
D.导体的电阻与两端的电压成正比,与通过的电流成反比 |
一根裸细铜丝,下列方法可以减小一半电阻的是( )
A.把铜丝对折合在一起 |
B.把通过铜丝的电流变为一半 |
C.把通过铜丝的电压变为一半 |
D.把铜丝截去一半 |
一根锰铜线的电阻为R,要使这根连入电路的导线电阻变小,可采用的方法是( )
A.减小导线两端的电压 | B.增大导线中的电流 |
C.将导线对折后连入电路 | D.将导线拉长后连入电路 |
如图所示,是电学中常见的电路图,在 、 两点间分别接入下列选项中加点字的元件,并进行对应实验,对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是
A.探究电流与电压的关系 改变定值电阻两端电压
B.探究电流与电阻的关系 调节电阻两端电压成倍数变化
C.测量定值电阻的阻值 多次测量求平均值,减小误差
D.测量小灯泡的电功率 改变小灯泡两端电压,求平均电功率
有甲、乙、丙三根铜导线,甲和乙粗细相同,但甲比乙长一些,乙和丙长度相同,但乙比丙细一些,则三根导线的电阻大小关系是( )
A.R甲=R乙=R丙 | B.R甲>R乙>R丙 | C.R甲>R丙>R乙 | D.无法确定 |
由不同材料制成的AB和BC两段导体,它们的长度相同,AB的横截面积比BC的小,将它们按照如图所示的方式串联在电路中,不计温度的影响,下列判断正确的是( )
A.两段导体的电阻值:RAB=RBC |
B.两段导体的电阻值:RAB>RBC |
C.两段导体发热的功率:PAB<PBC |
D.通过两段导体的电流:IAB<IBC |
【四川省宜宾市2015年中考科学】(多)如图所示的四个电路中,电源电压保持不变,R0为已知阻值的定值电阻,可以测出未知电阻Rx阻值的电路是( )
A. | B. | C. | D. |
如图所示的电路,电源电压均不变, 为定值电阻, 为最大阻值已知的滑动变阻器,利用下列电路图能够测出待测电阻 阻值的是
A.B.
C.D.
在用伏安法测电阻的实验中,某同学连接好电路后用开关试触时,发现电流表、电压表的指针偏转如图所示原因是( )
A.电流表超过量程,电压表接反了 |
B.电流表、电压表都超过量程 |
C.电流表接反了、电压表超过量程 |
D.电流表电压表都接反了 |
如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,其中小灯泡的铭牌不清,根据此图中所提供器材,可以直接研究的问题是
A.测小灯泡正常发光的电阻B.测小灯泡的实际电功率
C.测小灯泡消耗的电能D.测小灯泡产生的热量
关于电学知识,下列说法正确的
A.如图,表盘上的“ ”表示电能表转盘转过3000圈,消耗电能
B.如图,在家庭电路中,开关应接在火线和用电器之间
C.如图,在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,为了减少误差,应调节滑动变阻器在电路中的阻值,多次测量求平均值
D.如图,实验表明:在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越小,这个电阻产生的热量越多
在伏安法测电阻中( )
A.实验原理是焦耳定律
B.实验需要多测几组数据,目的是为了寻找普遍规律
C.继续分析实验数据也能得出:电阻一定时,导体中的电流跟导体两端电压成正比
D.若把电阻换成小灯泡,测得不同电压下小灯泡的阻值几乎相同
小明家的电热毯内的电阻丝断了,他爸爸把断了的电阻丝搭在一起,电热毯仍能使用,但不久又会在搭接处烧断。会在搭接处烧断的原因是( )
A.电阻丝上搭接处电阻较小,造成局部过热 |
B.电阻丝上搭接处电阻较大,造成局部过热 |
C.电阻丝上搭接处电流比其它处电流小,造成局部过热 |
D.电阻丝上搭接处电流比其它处电流大,造成局部过热 |
下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是( )
A.导体中有电流,导体才能有电阻 |
B.电阻大小取决于通过它的电流大小 |
C.电阻是导体本身的一种性质,与通过它的电流大小无关 |
D.电阻与导体的长度、横截面积无关 |