初中物理

在“探究电流与电阻的关系”的实验中,小宇设计了如图甲所示的电路图,用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻进行探究,滑动变阻器有A(5Ω 1A)和B(10Ω 1A)两种规格可供选择。

(1)请在图乙所示的实物图中用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不能交叉);

(2)连接电路过程中,开关应该是   的,滑动变阻器的滑片应调到最      (选填“左”或“右”)端;

实验次数

1

2

3

电阻R/Ω

5

10

15

电流I/A

0.36

0.18

0.12

(3)探究得到的实验数据如表所示:分析表中数据:可以得到的结论是:                                                                      

(4)根据他的探究过程,可以判断它选择的滑动变阻器是       (选填“A”或“B”)

(5)当用5Ω、10Ω的电阻探究时,保持电压表示数均为1.8V,滑动变阻器连入阻值分别为R1、R2,则R1      R2(选填“>”、“=”或“<”);

(6)这个电路图还可以完成的实验有:                         (说出一个即可)

来源:2017年辽宁省营口市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-09
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了测定额定电压为2.5V小灯泡发光时的电阻,小明同学设计了如图甲所示的的实验电路,图中R0为已知电阻。

(1)请按照电路图将实物电路图连接完整(导线不能交叉)。
(2)连接电路时,开关处于断开状态的目的:                             
(3)闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表V1无示数,V2有示数,则电路出现故障的原因可能是                                     。 
(4)排除故障后,再闭合开关,看到小灯泡发光很暗,要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻,应调节滑动变阻器的滑片,使电压表V1的示数U1   V。若此时电压表V2的示数如图乙所示,则U2    V,写出小灯泡正常发光时的电阻Rl的表达式=           
(5)实验结束后,小明发现灯泡正常发光时的电阻比发光较暗时的电阻大,原因是:         
                 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要测量一个阻值约为600Ω的电阻Rx,提供的器材有:干电池两节、学生用电压表(量程为0—3V、0—15V)、学生用电流表(量程为0—0.6A、0—3A)、滑动变阻器(10Ω 2A)和电阻箱R0(0—9999Ω 5A)各一个,开关、导线若干.下列四个设计方案中,能测出Rx阻值的最合理的方案是(   )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中:
(1)小玉正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表示数为0.2A,电压表示数如图甲所示,则定值电阻阻值为          Ω。
(2)小玉仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?        ,理由是         

(3)测出电阻后,小玉将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡,测量小灯泡的电功率,图乙是小玉重新连接的不完整的电路,请你用笔代替导线将实物电路连接完整。(要求:滑片P向右移动时,小灯泡变亮)
(4)闭合开关后,调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数为       V时,小灯泡正常发光,如果此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是       W。
(5)另一实验小组同学,按正确方法完成实验后,分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U—I图像如丁图所示,则表示“定值电阻”的U—I图像的是         (填“甲”或“乙”),这样判断的依据是        

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小霞在伏安法测电阻的实验中,选用器材如下:电压为 6 V 的电源、规格为“ 10 Ω 1 A ”的滑动变阻器 R 1 、待测电阻 R x 、电流表、电压表、开关、导线若干。

(1)小霞连接的实验电路如图甲所示,其中有一条导线连接有误,若此时闭合开关电压表所测量的电压  (填“会”或“不会” ) 超过它的量程。请将连接错误的导线画“ × ”,并用笔画线代替导线将电路连接正确。

(2)正确连接电路后,先将滑动变阻器的滑片移到最  (填“左”或“右” ) 端,闭合开关,电流表的示数为 0 . 2 A ,调节滑片发现电流表的示数发生变化,电压表的示数始终为零。电路中的故障可能是电压表  (填“短路”或“断路” )

(3)排除故障后,小霞进行三次实验测出的电阻值分别为 20 . 1 Ω 20 Ω 19 . 9 Ω ,待测电阻的阻值应为   Ω

(4)小霞将待测电阻 R x 换成额定电压为 2 . 5 V 的小灯泡,测量其额定功率。已知小灯泡正常发光时的电阻约为 10 Ω ,通过分析发现实验无法完成,小霞发现实验桌上有三个阻值分别为 10 Ω 20 Ω 30 Ω 的定值电阻,可将其中   Ω 的电阻串联在电路中,进行实验。

(5)闭合开关调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为 2 . 5 V 时,电流表的示数如图乙所示为   A ,小灯泡的额定功率为   W

(6)小霞又设计了如图丙所示的电路,来测量额定电流为 0 . 4 A 小灯泡的额定功率。电源电压未知,定值电阻 R 0 的阻值为 10 Ω .请你将下面的实验步骤补充完整。

①闭合开关 S ,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为   V ,小灯泡正常发光。

②保持滑动变阻器滑片的位置不变,将一根导线连接在电路中 b d 两点之间,电压表的示数为 6 V

③取下 b d 间的导线,将其连接在  两点之间,电压表的示数为 5 V

④小灯泡的额定功率为   W

来源:2020年辽宁省抚顺市(葫芦岛)中考物理试卷
  • 更新:2021-06-13
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“2.5V ”字样(电阻约为10Ω),电源电压为4.5V。请完成下列回答。

(1)连接电路时开关应___________
(2)请你用笔画线代替导线,将实物甲图连接完整。
(3)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到___________(选填“A”或“B”)端。
(4)在连接好电路后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是___________
(5)排除故障后,继续实验,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了U-I图像如图乙所示。根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是______Ω。
(6)另一位同学将上图中的灯泡换成不同阻值的电阻,并换用了另一电源去探究通过导体的电流与导体电阻的关系。得到如表的实验数据,根据数据可知:电流与电阻______(成/不成)反比,其原因是___________________

(7)实验结束后,该同学整理实验器材时,发现滑动变阻器的BP部分比PC部分热,这是因为_____________________________

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电路中,AB为粗细均匀的长为L的电阻导体,以AB上各点对A点的电压U为纵坐标,各点离A点的距离x为横坐标,则U随x变化的图线应为( )

A. B. C. D.
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,s为单刀双掷开关,R0为定值电阻.小明同学用该电路进行实验,主要步骤有:

A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I
B.读出电阻箱的示数R
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I
D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大
(1)上述步骤的合理顺序是_____        _____ (只需填写序号)。
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为____ ___Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为 _        Ω。
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为_______         _______(控制变量法/转换法/等效替代法)。
(4)测某未知电阻Rx的阻值,小明又设计了如图丙所示电路(R0为已知阻值的定值电阻,电源电压恒定),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式。
实验步骤:
A.按照设计的电路图连接电路
B.断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1
C._______________________________                       
(5)表达式:Rx=_____________               (用已知和测量的物理量的符号表示)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲是阳阳同学设计的根据欧姆定律测电阻的实验电路。

(1)检查无误后,闭合开关。他将滑片P向左滑动时,电压表示数将        (选填“增大”、“减小”或“不变”);当P滑到某一位置时,两表读数如图乙所示,由此可知电阻R=        Ω.你认为这个结果可靠吗?        ,理由是                                                  

(2)做完测电阻实验后,阳阳发现桌上还有一个标有额定电流I的小灯泡和两个开关,一个已知阻值为R0的定值电阻,他想:能否在不用电流表的情况下测定小灯泡的额定功率呢?通过与同学讨论,他设计出了如图丙所示的电路图,并完成了小灯泡额定功率的测量。具体操作是:

①闭合开关        ,断开开关       ,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为          

②保持滑动变阻器的滑片位置不动,断开开关      ,闭合开关         ,读出此时电压表示数为U;

③小灯泡的额定功率P                (用已知量和所测物理量符号表示结果)。

来源:2017年辽宁省锦州市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科技小组用如图1所示电路测量定值电阻的阻值。

(1)请用笔画线代替导线,将图中的器材连接成完整电路。要求:

①滑片 P B 端移动时,电流表示数变小;

②连线不能交叉;

(2)在连接电路时,开关应处于   (选填"断开"或"闭合" ) 状态,滑动变阻器滑片 P 应位于   (选填" A "或" B " ) 端;

(3)闭合开关前,发现电流表指针在零刻度线右端,其原因可能是   (选填" A "或" B " )

A.

A . 电流表没调零

B.

B . 电流表正负接线柱接反了

(4)问题解决后,闭合开关,滑片 P 移动到某一位置时,电压表的示数为 2 . 5 V ,电流表的示数如图2所示,为    A ,则 R 的阻值是    Ω

(5)改变电阻两端电压,多次测量求平均值,分析数据,还可得出:导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成   (选填"正"或"反" ) 比;

(6)另一小组的同学利用已知电阻 R 0 ,设计并连接了如图3所示的电路来测量未知定值电阻 R x 的阻值。主要步骤如下:

①闭合开关 S 1 S 2 ,电压表的示数为 U 1

②只断开开关 S 2 ,电压表的示数为 U 2 ,此时通过 R x 的电流为   

由此可得 R x 的阻值为   (以上两空均用字母 U 1 U 2 R 0 表示)。

来源:2021年湖南省湘潭市中考物理试卷
  • 更新:2021-09-01
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小君在做“测量定值电阻Rx的阻值”的实验时,老师为他提供的器材有:电源、未知阻值的定值电阻Rx、符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线,图乙是没有连接完整的实物电路图。

(1)请根据图甲用笔画线代替导线将实物电路图(图乙)连接完整(要求:向右移动滑动变阻器的滑片P使电流表示数变小;导线不交叉)。

(2)在连接电路时,开关必须      ;实验前,为了保护电路,滑动变阻器的滑片P应置于      端(选填“A”或“B”)。

(3)闭合开关后,无论怎样移动滑片P,发现电流表始终无示数,电压表有示数,其原因可能是      

A.滑动变阻器断路

B.定值电阻断路

C.定值电阻短路

(4)排除故障后,当电压表示数为2.4V时,电流表示数如图丙所示,则定值电阻的阻值为      Ω,定值电阻的电功率为      W。

(5)完成上述实验后,小君同学又想测量额定电压为U的小灯泡的额定功率,但发现电流表已经损坏,于是他又找来了两个开关和一个阻值为R0的定值电阻,设计了如图丁所示的电路。已知电源电压恒为U(U>U),请你完成下面的实验步骤。

①闭合开关S、S1,断开开关S2,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为      

②闭合开关      ,断开开关      (填写S、S1、S2),保持滑动变阻器的滑片不动,读出电压表示数为U1

③小灯泡额定功率的表达式为P     

来源:2021年黑龙江省齐齐哈尔市中考物理试卷
  • 更新:2021-08-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一个阻值未知的定值电阻 R x (阻值 6 Ω ~ 10 Ω ) 和一个标有" 0 . 3 A "字样的小灯泡(阻值约为 10 Ω ) ,要求测出 R x 的阻值和小灯泡的额定功率。

(1)图甲是小明用伏安法测量 R x 阻值的实物电路,电源电压恒为 3 V ,滑动变阻器规格是" 10 Ω 2 A "。

①甲图中有一根导线连接错误,请在该导线上画" × ",并在图上改正(所画的导线不能交叉)。

②改正电路后,正确操作,当电压表示数为 1 . 8 V 时,电流表的示数如图乙所示,则 R x 阻值为    Ω

(2)小华利用图丙所示实物电路测出了小灯泡的额定功率。电阻箱 R 0 的规格是" 0 ~ 999 . 9 Ω ",电源电压约为 6 V 。请在空白处填上适当内容。

①断开 S 2 ,闭合 S 1 ,调节电阻箱和滑动变阻器,直到   ,记下此时电阻箱的阻值。

②断开 S 1 ,在 M N 间接入一个元件后,正确操作可以完成测量任务。以下四个元件:

a . 一根导线;

b . 5 Ω 电阻;

c . 30 Ω 电阻;

d . 电阻箱。

其中符合要求的有   (填字母),操作过程中,   (选填"需要"或"不需要" ) 调节滑动变阻器。

来源:2021年江苏省南京市中考物理试卷
  • 更新:2021-08-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明做了“伏安法测电阻”的实验。实验电路如图甲所示,电源电压6V不变,测量的数据如表1所示。

实验次数

1

2

3

4

5

6

电压表示数(V)

1

2

3

4

5

6

电流表示数(A)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

(1)为了保护电路,开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片滑至        (填“A”或“B”)端。

(2)有三个滑动变阻器,它们的规格如下:R1(10Ω 1A)、R2(50Ω 1A)和R3(100Ω 0.5A),实验应选用         (填“R1“、“R2”或“R3”)。

(3)实验中需要移动滑动变阻器的滑片进行多次测量,其目的是                                                      

(4)由表1知,所测电阻的阻值为         Ω。

(5)小明想利用该装置测额定电压为2.5V的小灯泡的功率,他用小灯泡替换了定值电阻,正确连接电路:

①闭合开关,发现电流表、电压表的示数都很小,小灯泡不亮,其原因是滑动变阻器连入电路中的       很大,小灯泡的         很小。

②移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为       W。

③小明进行了多次实验,观察现象并记录数据如表2所示,发现在不同电压下,小灯泡的亮度                (填“有明显变化”或“无明显变化”)。

实验次数

1

2

3

电压表示数(V)

1

2.2

3

电流表示数(A)

0.2

0.27

0.32

④通过实验小明还发现灯丝电阻是变化的、其原因可能是灯丝的电阻受       影响。

来源:2018年辽宁省丹东市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-16
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一电源和电阻连接组成的装置,只有M、N两个接线柱可供使用,如图所示,装置内电源的电压和电阻的阻值均未知,现要求测定此装置内电阻的阻值R.

(1)请你利用下列器材:
一个已知阻值为R0的定值电阻;
一个量程合适的电流表;
一个单刀双掷开关:“        ”
简要说明测量方法,并写出需要测量的物理量(用字母表示),并画出电路图(要求电路只能接一次,不得拆开重接).
________________________________________________________________________
(2)写出计算电阻阻值的表达式:R=          

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是伏安法测电阻的实验器材,其中电池组电压为6V,RX的阻值约10Ω左右.

(1)老师提醒同学们,电压表选用0~3V的量程.那么,电流表应选用________的量程.这样做的优点是:
①____________________;
②以免实验时间过长因________而影响阻值.
(2)将图中器材连接成测定RX阻值的实验电路.
(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验的电表指示如图所示.请将读数填入表中,并完成表中的有关计算.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理伏安法测电阻的探究实验试题